截至7月27日，在東京奧運會上，西南大學學生獲得2金1銀1銅的好成績。其中，西大博士研究生施廷懋搭檔王涵獲跳水女雙3米板金牌；碩士研究生諶利軍獲舉重男子67公斤級金牌；碩士研究生廖秋云獲女子舉重55公斤銀牌；博士研究生趙帥獲跆拳道男子68公斤級銅牌。

　　加上5年前里約奧運會上，施廷懋獲女子單人和雙人3米板兩塊金牌，以及趙帥獲跆拳道男子58公斤級金牌。目前已有3名奧運冠軍誕生在西南大學。

　　西南大學為何能取得這樣驕人的成績？27日，重慶日報記者對西大體育學院黨委書記郭立亞進行了采訪，他用3個關鍵詞解讀了西大體育人才培養的奧秘。

　　關鍵詞：大數據

　　體育不是以力服人，而是以智服人

　　郭立亞告訴記者，西南大學體育學院有悠久的辦學歷史，在上世紀40年代就開設了體育專業，在長達80多年的辦學歷史中，積累了豐富的經驗，也有不少優秀的教師。

　　目前，西大體育學院有兩個本科專業——體育教學和運動訓練專業，均是國家一流專業，擁有體育學一級學科的博士點和碩士點。其中運動訓練專業（本科）每年招收上百名學生（報考條件為二級運動員及以上），從中挑選和培養好苗子。網球、跆拳道、舉重等均是西大拿手的項目。

　　在師資隊伍方面，西大體育學院有10多名國際裁判，如趙帥的導師李兵、諶利軍的導師李靖文等，都是相關領域的國際裁判。

　　“除運動員自身的天分外，對他們進行科學的訓練也十分重要。”郭立亞告訴記者，體育不是以力服人，而是以智服人。因此，西南大學體育公共服務研究中心，以國家社科基金項目——大數據體育公共服務移動平臺建設研究為載體，對相關比賽項目進行大數據智能分析，采用虛擬仿真技術對相關運動項目進行實驗研究，從而科學指導訓練和比賽。

　　比如，跳水是對動作要求極為精準的運動，肌肉的核心力量是其中最為關鍵的因素。施廷懋會在無數次訓練和觀摩比賽的過程中，舉一反三，對如何控制、運用肌肉的核心力量進行分析總結，讓自己的訓練效果事半功倍。值得一提的是施廷懋的碩士論文就是關于跳水運動員的核心力量研究。

　　同樣，在里約奧運會獲得金牌的趙帥，除了刻苦訓練，也會對跆拳道技術、戰術進行總結，對自己的訓練做理論總結，并在核心期刊發表論文。

　　關鍵詞：心理

　　體育競賽是智商、情商、動商的結合

　　在東京奧運會獲男子67公斤級金牌的諶利軍，5年前就是里約奧運會上呼聲極高的奪冠熱門人選。也許是壓力太大，諶利軍在里約奧運會決賽熱身時出現手臂和小腿抽筋的情況，不得不退出比賽。

　　此后，諶利軍一度非常消沉。2016年11月，西南大學獨立組隊代表中國大學生舉重隊出征在墨西哥舉行的世界大學生舉重錦標賽。

　　備戰過程中，教練員李靖文要求每位運動員每天必須花3分鐘總結自己的訓練和學習。最開始，諶利軍都不想說話。但他在被動總結和交流的過程中，漸漸從陰影中走出來。

　　那次世界大學生錦標賽上，諶利軍奪得3塊金牌。這讓他重新建立信心并樹立東京奧運會奪冠的目標。

　　“體育競賽是智商、情商、動商的結合。”郭立亞感慨，運動員要有極其強大的心理素質，才能奪冠。因此，西大建有運動心理與教育研究中心，幫助運動員建立過硬的心理素質。

　　關鍵詞：戰術

　　“體教融合”模式培養優秀體育人才

　　“選手在賽場上的戰術應用十分關鍵。”郭立亞舉例，在舉重比賽中，選手會臨場在原來填報試舉的公斤數上增加公斤數量，以此打亂對手節奏，增加其心理壓力。

　　在此次東京奧運會上，諶利軍在落后對手11公斤的情況下，一次性增加了12公斤，逆襲對手，表現出超強的技戰術水平和實力。

　　“施廷懋、趙帥等最初考入西大時，只是普通運動員。后來，由于他們積極進取，刻苦訓練，不斷在比賽中創造優異成績而被選入國家隊。”郭立亞稱，這些優秀運動員除在國家或地方隊進行專業訓練外，西大會在體育學基礎理論、大數據分析、心理培訓、戰略戰術等方面，幫助全面、科學地指導他們的成長，這種“體教融合”的模式，為國家培養出大批優秀體育人才。（首席記者 李星婷 實習生 龔清揚）

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