老師是“管理員”，學生是“員工”，不用走出校門，在校園里就能體驗到原汁原味的企業生產實戰過程……這樣的工作景象，在重慶交通職業學院并不陌生。

　　“新時代背景下，交通行業向智能制造化轉型已成趨勢。”學校黨委書記張俊表示，“創新‘校中企、企中校’的人才培養模式，讓高校人才與交通建設行業精準對接，是我校緊跟產業升級及人才轉型的步伐的重要舉措。”

　　近年來，重慶交通職業學院以校企產業園及6家校辦企業為平臺，通過實施“雙崗制”人才培養模式，重構課程體系和資源，改革評價機制等方式，以“精準性、零距離、實生產”為校企育訓結合點，讓學生不出校園，就能上崗生產實訓、接觸智慧建造前沿技術，實現崗位多元化個人職業發展。

學生在渝交測繪公司BIM中心開展橋梁BIM建模準崗式實訓

　　優化人才培養平臺

　　“校中企、企中校”匯聚育人合力

　　建設面積27632平方米，總投資3622萬元……去年12月，重慶交職院與中鐵十一局集團有限公司校企共建的智慧建造實訓基地在江津雙福新區正式開工。

　　據悉，該基地以校企合作為載體，以BIN施工技術應用為特色，集工程施工、測量、試驗檢測功能為一體，將以提供理實一體化教學、技能培訓與鑒定、社會技術培訓等服務為宗旨，充分校企協同育人作用，提升新時代職業教育人才培養質量。

　　事實上，這并非重慶交職院與企業共建實訓基地的首次嘗試。

　　早在2016年，學校便開始以重交院和瑞工程檢測技術有限公司等6家校辦企業以及中交一公局土木建筑研究院有限公司等105家重慶市示范性職教集團合作企業為依托，共建交通智能建造產教綜合體，搭建“校中企，企中校”深度校企融合平臺，實現校企高質滲透和融合，形成人才共育、課程共建、過程共管、成果共享、責任共擔的管理體系。

　　當前，校企共建基地推動職教改革發展的事例并不鮮見，重慶交職院的“校中企、企中校”合作共育模式又有何不同？

　　“不同于其它行業，交通建設行業涉及工程工藝種類繁多等特點，模型式實訓基地根本無法滿足其專業技能訓練要求，亟需打造適應當代人才培養規律，與實際崗位情景貼近的‘生產型’實訓平臺。”學校負責人介紹。

　　為此，重慶交職院與企業共同搭建的智慧交通建設產教融合綜合體，以智慧交通土建工程施工、工程管理、工程質量智能控制為培養模塊，企業雙元教師作為企業技術主管指導學生完成實際生產項目，學生作為企業生產員工參與項目實施，真正打造出“產、學、訓、研、聘”協同平臺，培養了一大批適應“新基建”背景下智慧交通建設產業鏈的改造調試等聯動應用交叉應用型技術技能人才。

　　創新人才培養模式

　　“雙崗制”打造工學一體化格局

　　人才培養模式的改革與創新決定著高等職業教育的發展道路和前景。隨著產業升級及人才轉型腳步加快，作為交通類高職院校，如何提升人才培養規格，撬動產業發展活力？

　　重慶交通職業學院給出的答案是，創新人才培養模式，以“雙崗制”校企共育機制打造工學一體化育人新生態。

　　所謂“雙崗制”，即教師在校辦企業擔任管理崗位，學生在企業擔任技術生產崗位，師生在各自崗位上嚴格按照企業工作標準參與生產。學生通過企業平臺達到上崗要求，實現企業“準崗式”培育。

　　“‘雙崗制’的出現，真正讓‘入校即入企，實訓即工作’成為可能。”學校負責人說。

　　在此基礎上，為進一步讓教學過程適應智慧交通崗位需求，學校在校企產業園共育平臺上，重構了“技能與素養”融合型課程體系，重組了基于核心崗位能力的“BIM+專業”課程教學資源，切實解決了課程體系信息化融合不足、結構性失調等現實痛點。

　　以課程重構為例，學校引入BIM（建筑信息模型）技術，重構通識課與專業課融合、知識與能力融合、信息技術與專業技能融合、技術技能與職業素養融合的進階式“四維融合”型課程體系，開設42個生產型實訓項目，有效實現了學生職業素養全面培育。

　　人才培養模式的創新改革，直接拉動學校人才輸出質量提升。

　　近年來，學生直接參與校辦企業生產任務累計2.5萬人/日，畢業生對口就業率、就業質量逐年上升，中鐵、中建等校企產業園成員企業接收畢業生累計1540余人；自2018年以來，實現超過2億元的產值，得到交通建設行業內一致好評。

　　提升人才培養成效

　　學生高素質輸出成職場香餑餑

　　職業教育看大賽，人才質量決定學校口碑，對于重慶交通職業學院來說也不例外。

　　在2020年結束的“巴渝工匠”杯重慶市第十四屆高等職業院校學生職業技能競賽中，重慶交職院兩名學生憑借賽場上優異的表現，分獲“工程測量”與“建筑裝飾技術應用”賽項三等獎，為學校發展再添榮耀。

　　這只是該校學生專業素養優秀的一個縮影。得益于學校科學的人才培養方式，一大批學子用技能點亮人生夢想，不斷書寫著自身的卓越答卷。

　　2016年以來，重慶交職院的學生在各種技術技能比賽中屢獲佳績，獲得國家級、市級獎60余項；積極組織和引進專業技能認證，共有2751名同學在校期間獲取職業資格證書。學生能力認證取得良好效果。

　　2019年以來，學生參加學院自建在線課程學習，課程通過率超90%；每學期“BIM+專業”課程通過率超81.5%；328名優秀學生完成以生產項目實踐進行學分置換。在拓展技能生產學習的同時，學生自主學習能力也明顯得到提升。

　　另一方面，隨著學生職業素質與應用技能的進步，企業對口接受率提高，學生也進一步實現了高質量就業。

　　劉索菲是交職院建筑設計專業的一名學生，從學校畢業后，她順利進入中國建筑第二工程局有限公司西南分公司就職。如今已晉升部門主管的她，月薪達到9000元。回憶起在校時光，她感慨：“感恩母校，是母校給了我知識與技能，讓我擁了有出彩人生。”

　　在重慶交職院，像她這樣的優秀畢業生不在少數。據了解，學校對接中鐵十一局五公司等交通建設企業施工員、檢測員、測量員等崗位，每年定向輸出對口專業畢業生。2018年至今，共輸出畢業生2427名，2020年各專業就業率均在93%以上；建立畢業生就業跟蹤調查機制，用人單位調查滿意度達92.24%。

　　文秀月 劉洋 圖片由重慶交通職業學院提供

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