她，可以俯下身與三歲幼兒繪彩蛋，可以在課堂上信手拈來玩魔術，引經據典講文學；

也可以為年輕教師分享評課議課做科研，還可以在小區為鄰居以案釋法解矛盾；

還能帶領小區群眾共建共治美家園、精打細算創財富；還可以為基層干部講治理......

她就是璧山區鳳凰小學副校長、璧山區璧泉街道宏康浩宇小區黨支部書記萬家琴，25年扎根基層一線 彰顯教育情懷。

魔術數學 鑄就名師風采

“我能讀懂你的心，大家看......”，一群學生正在津津有味地聽著數學魔術課——讀心術，眼睛連眨也不眨地盯著老師。像這樣的情景，已經數不勝數，萬家琴以“數學魔術”為引領，讓學生體驗數學的神奇，讓枯燥的學習變得生動有趣，創意無限。

多年來，萬家琴一邊致力與教育實踐，抓好教學，一邊拜師學藝，探索“童趣數學”，近年來開發數學魔術，數學游戲、數學表現性評價任務等課程，寓教于樂，讓學生的數學核心素養得到真實發展，讓“數學之美與趣”在學生心中扎根。

20余年教育實踐，她先后主持、主研國家（市）級科研課題9項，發表《數學魔術運用于小學數學課堂教學的行動研究》《基于發展學生核心素養的小學班級管理研究》等文章10余篇，參編《小學數學核心素養的認識和實踐》等4部專著，論文、微課程等獲得全國一等獎，在南京、湖南等地做教育專題講座20余次。她是重慶市教育科研先進個人，重慶市小學數學學科名師。

致力師訓 服務教育發展

2018年開始，萬家琴在璧山區教師進修學校推進教師培訓工作，為提升培訓品質，系統梳理規范化、標準化教師培訓指南，促進內訓實力提升；為做好新教師培訓，主動跨專業學習，推進語文、數學、科學等多學科融合，以自身為藍本，探尋新教師成長路徑，破解新教師培訓難題。

作為璧山國培計劃培訓方案的執筆人，項目的主要執行人，2018年至今，連續六年成功申報國培項目，培訓經驗《生長型國培喚醒教師》在《中國教師報》發表，被評為2020年區域課改十大樣本之一，通過培訓實踐，打造的“三段四維”新入職教師培訓模式、“五段十環”自主選學培訓模式獲得好評?！丁拔宥问h”中小學教師自主選學培訓模式的研究與實踐》《基于品牌發展視角下的名師工作室建設的三點思考》《項目制推進區域課改》等課改、師訓、教育管理類策略性文章相繼發表。

延伸課堂 提升居民素養

璧山區推進“黨建統領 小區治理”，2020年萬家琴兼職不兼薪擔任璧山區璧泉街道宏康浩宇小區黨支部書記以來，面對全區有名的“扯皮”小區，她把小區當學校，把解決問題轉變為一次次活動，把提升居民素養轉化作一堂堂宣講課。

她組織小區居住的30余名教師，106名黨員，先后開展各種活動課60余次，摘掉小區“重慶市重大消防隱患單位”的牌子，推進電梯大修、管網改造......解決小區實際問題200余個，讓小區從內涵到外延不斷發生蝶變，好多搬走的居民又搬了回來，小區也被評為璧山區“黨建統領 小區治理”樣板示范小區。

萬家琴受邀做客重慶市委組織部主辦的“書記訪談欄目”，10余次為各級基層干部培訓班做基層治理專題講座，把發揮小區黨支部的戰斗堡壘作用，引領居民共建共治共享的治理經驗與廣大基層干部分享，2022年成為重慶市五一勞動獎章獲得者。

璧山因“山出白石，溫潤如玉”而得名，萬家琴常說她只是璧山的一塊小石頭，希望在一邊從教的路上，一邊學習成長，一邊影響他人，能夠為全民素養的提升做出自己的努力。祝愿“山中璧玉”在守望教育星空中，綻放光輝。

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