排球兩人一球的拋墊、拋傳、對墊，多人一球的墊傳接龍，環道跑操，活力搏擊……9月25日，新時代學校體育綜合改革發展研討會在重慶八中渝北校區舉行，來自全國的知名體育專家、中小學校長、體育教研員、骨干教師等1200余人，集體觀摩了該校大課間展示活動，并從學校體育管理理念轉變、高初中體育課程融合發展經驗、高水平后備人才一體化協同發展、學生體育活動組織、課余運動訓練等多個方面，共同探討了學校體育綜合改革的發展路徑。

排球特色大課間展示活動。重慶八中供圖

此次研討會由教育部體育衛生與藝術教育司、中國教育學會指導，中國教育學會體育與衛生分會、全國中小學體育教學指導委員會主辦，重慶市教育科學研究院、重慶市教育學會、重慶市渝北區教育委員會、重慶市渝北區教師進修學院、重慶市第八中學校承辦。

教育部關心下一代工作委員會常務副主任、中國教育學會體育與衛生分會理事長楊貴仁認為，體育教育改革應當遵循體育教學的4個本質，一是有效增強學生體質，促進身體健康發展；二是學會基本運動技能，養成鍛煉習慣，為終身體育打下基礎；三是培養高尚品質，以體育人；四是培養學生創新精神和意識，提高心理素質。

國家教材委員會專家委員教育部全國中小學體育教學指導委員會副主任鐘秉樞，在《新時代學校體育的價值與達成》主旨報告中，從5個維度分析了學校體育教學的重點，即動出靈性、跑出韌性、玩出個性、拼出血性、賽出德性，從而培養出身心健康、人格健全、具有創新精神的學生。

重慶八中校長、黨委副書記周迎春則以《融合創新以體育人，理宜均恒育英才》為主題，分享了學校體育改革的歷史與經驗。據介紹，重慶八中將建校之初就提出來的“理宜均恒”作為體育精神內核并不斷發展豐富。學校在推進體育改革的過程中，以“排球特色課程創新基地”建設為契機，打造了適應不同學生基礎特質的全梯度課程。比如，初中階段采用“1+1+X”的課程模式，必修武術、排球校本課程，“X”是按課標要求的選項中以“大單元”模式實施基礎教學；高中階段則采用“2+1+X”的課程模式，“2”是指體能模塊和健康模塊，此外除了必選的排球校本課程，還設置“選項走班”深度課程。

重慶八中校長、黨委副書記周迎春作主題分享。重慶八中供圖

周迎春表示，新時代學校將以“融合創新”理念為統領，高標準育人目標定位，高內核學科發展建設，高素養教師專業發展，高質量后備人才培養，探索和完善“小初高大”融合貫通培養路徑，持續深化體教融合創新。（代崢）

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