自動駕駛汽車如何避讓行人和障礙物呢？自動駕駛汽車怎樣判斷紅綠燈？人工智能怎樣改變我們的生活？11月1日，重慶永川區實驗小學舉行“探秘人工智能”項目式學習成果展示。學校五年級學生代表在活動現場分享了他們的調研報告，通過圖片、視頻和模擬實驗，生動地講述無人駕駛汽車的工作原理，針對安全性、通過性、節能環保等改進方向提出各自的思考和建議，并大膽設想未來人工智能運用到更多生活場景的可能性。

活動現場。永川區實驗小學供圖

五年級三班學生王嘉萱介紹了她所在的項目組，運用電池、電線、電機、輪子、傳感器等零件，組裝完成一輛AI小汽車的過程，并使用編程軟件來控制小汽車的行駛方向和速度。她說：“我們遇到了很多困難，零件不匹配、電路不通、程序出錯等等，但是我們沒有放棄，而是互相幫助，向老師請教。當我們看到小汽車能夠自動避開障礙物，沿著指定的路線行駛時，我們都感到非常驕傲和滿足。通過參加項目小組，我對人工智能產生了濃厚的興趣和好奇心，我想繼續學習相關知識和技能，讓我的AI小汽車變得更加聰明和炫酷。”

據介紹，基于學生現實生活中感興趣的科技話題，永川區實驗小學開發了“探秘人工智能”跨學科項目式學習方案。由重慶文理學院人工智能學院師生、永川區教委信息中心專家、百度Apollo蘿卜快跑技術人員、學校學科教師和家長代表共同組成項目的“X導師”，引導學生圍繞日常生活中遇到的問題，展開學科知識學習、實地考察體驗和自主操作實踐，最終形成調查報告、宣傳手冊、科創作品等項目成果。

重慶文理學院人工智能學院的“X導師”帶領項目組學生組裝小汽車。永川區實驗小學供圖

活動當天，百度Apollo自動駕駛出行服務平臺“蘿卜快跑”4輛自動駕駛車輛開進校園，停放在融慧廣場，供師生們零距離接觸和試乘體驗。“探秘人工智能”項目組師生還在相關技術人員帶領下，實地參觀了位于永川城區的西部自動駕駛開放測試和示范運營基地，進一步了解自動駕駛汽車的科技原理和市場應用。

體驗自動駕駛汽車。永川區實驗小學供圖

百度自動駕駛區域運營部重慶經理阮廷川表示，同學們調研和實驗的過程，對自動駕駛汽車實際生產和運用場景的還原度非常高，只不過在現實中還要考慮安全邊界、交通法規等更多的限制性因素。“公司正在考慮把自動駕駛開放測試和示范運營基地作為研學基地，供廣大師生參觀。”他透露。

重慶文理學院人工智能學院黨總支副書記何雯表示，參加此次“探秘人工智能”項目組的16名學生是學院AI心社區志愿者，也是學校學生社區治理服務團隊成員。一方面，他們一直在校內外社區開展推廣普及科技知識的公益活動，通過多方聯動，實現學以致用；另一方面，這也是在校大學生“大手拉小手”，豐富社會實踐，加強團隊協作的寶貴經歷。

永川區實驗小學黨支部書記、校長羅江兵表示，學校依托區域科技資源，構建了學校、家庭、社會參與的創新人才培養共同體，以跨學科項目式學習為抓手，強化課程實踐和學科實踐，引導學生探索前沿科學知識，在學生心中埋下科技創新的種子，著力培養學生創新精神和實踐能力，積極探索拔尖創新人才的早期發現和培養路徑。

據悉，該校學生彭彥尊的作品《可單手插拔的防觸電插頭》，在第24屆全國學生信息素養提升實踐活動中，榮獲“創意之星”稱號。學校還被評為“2022年全國青少年科學調查體驗活動優秀學校”。下一步，學校將進一步打破學科壁壘和校際邊界，整合多方資源，在“探秘人工智能”跨學科項目式學習設計方案的基礎上，研發特色校本課程體系。（代崢）

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