市教科院召開(kāi)2023年全市教育科研調(diào)研座談會(huì)

面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，教育如何與城市同頻共振？如何更深入地推進(jìn)教育邁向優(yōu)質(zhì)均衡，讓優(yōu)質(zhì)教育惠及每個(gè)孩子，以回應(yīng)社會(huì)的廣泛關(guān)切？

教科研工作作為推動(dòng)教育改革發(fā)展的基礎(chǔ)性、前瞻性、創(chuàng)新性、引領(lǐng)性力量，對(duì)推動(dòng)教育改革發(fā)展具有重要的支撐、驅(qū)動(dòng)和引領(lǐng)作用。

新時(shí)代新征程，重慶市教育科學(xué)研究院（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“市教科院”）充分發(fā)揮“服務(wù)教育決策的智囊團(tuán)、豐富教育理論的思想庫(kù)、指導(dǎo)教育實(shí)踐的設(shè)計(jì)師、提高教育質(zhì)量的領(lǐng)頭雁”作用，精準(zhǔn)把握時(shí)代大勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì)，準(zhǔn)確識(shí)變、積極應(yīng)變、主動(dòng)求變，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，更好地探索規(guī)律、破解難題、引領(lǐng)創(chuàng)新，為我市深入開(kāi)展基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)行動(dòng)貢獻(xiàn)教科研智慧和力量。

市教科院調(diào)研重慶市聚奎中學(xué)

胸懷“國(guó)之大者”

強(qiáng)化科研職責(zé)答好教育時(shí)代之問(wèn)

當(dāng)前，現(xiàn)代化新重慶建設(shè)進(jìn)入創(chuàng)新加速引領(lǐng)、質(zhì)量全面提升、民生惠民可感的階段，人民群眾期盼更高質(zhì)量、更加公平、更可選擇的教育。

這些新挑戰(zhàn)，迫切需要教科研工作者胸懷“國(guó)之大者”，緊緊圍繞社會(huì)發(fā)展新要求和人民群眾新期待，充分發(fā)揮支撐、驅(qū)動(dòng)、引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的重要作用，答好教育的世界之問(wèn)、時(shí)代之問(wèn)、人民之問(wèn)。

“教科院作為服務(wù)教育發(fā)展的智庫(kù)，應(yīng)始終不忘立德樹(shù)人初心，牢記為黨育人、為國(guó)育才使命，把牢新時(shí)代教科研任務(wù)要求，加強(qiáng)教育政策研究，增強(qiáng)服務(wù)決策水平，為全市教育高質(zhì)量發(fā)展發(fā)揮作用，提高重慶教科研在全國(guó)的影響力。”市教科院黨委書(shū)記范卿澤強(qiáng)調(diào)。

全面把握高質(zhì)量發(fā)展主題主線，重慶市教科院展現(xiàn)出了自己的擔(dān)當(dāng)。

強(qiáng)化系統(tǒng)思維，完善教育科研規(guī)劃。全市教育科研聚焦教育“急、熱、難、重”問(wèn)題的針對(duì)性，實(shí)施了“345”行動(dòng)計(jì)劃，用3年左右時(shí)間基本構(gòu)建起全市教育科研質(zhì)量保障體系。在面向全市征集推薦選題的基礎(chǔ)上，依托部屬市屬師范院校組建專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，研制了2023年重大課題指南10項(xiàng)、重點(diǎn)課題指南200項(xiàng)、“教學(xué)研究專(zhuān)項(xiàng)”課題指南90項(xiàng)。從2022年開(kāi)始通過(guò)“命題”方式對(duì)重大重點(diǎn)課題研究進(jìn)行安排部署，充分發(fā)揮了教育科學(xué)規(guī)劃的引領(lǐng)導(dǎo)向作用。

強(qiáng)化全程管理，激發(fā)教育科研活力。堅(jiān)持“高起點(diǎn)立項(xiàng)、高水平研究、高質(zhì)量驗(yàn)收”的全過(guò)程管理，確保充分發(fā)揮課題研究的支撐、引領(lǐng)、導(dǎo)向作用，2023年分片區(qū)分院校對(duì)140余項(xiàng)重大重點(diǎn)課題實(shí)施集中開(kāi)題，共組織集中開(kāi)題論證會(huì)及課題研究觀摩活動(dòng)42場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)全覆蓋，大幅加強(qiáng)了市級(jí)重大重點(diǎn)課題研究的輻射示范引領(lǐng)作用。

強(qiáng)化規(guī)范管理，提升規(guī)劃課題研究質(zhì)量。全市教育科研在堅(jiān)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信和學(xué)術(shù)規(guī)范的基礎(chǔ)上，以質(zhì)量為根本，以公平為前提，確定好課題申報(bào)、評(píng)審、開(kāi)題、結(jié)題等全流程標(biāo)準(zhǔn)與目標(biāo)，狠抓常規(guī)管理，以規(guī)范為保障，提高教育科學(xué)研究的質(zhì)量和水平。2022年全市教育科研對(duì)標(biāo)對(duì)表，在教育科研均衡發(fā)展上著力，保證每個(gè)區(qū)縣和每所高校都有立項(xiàng)課題，組織專(zhuān)題培訓(xùn)活動(dòng)30余場(chǎng)，參訓(xùn)教師3000余人，有力地促進(jìn)了教育科研均衡發(fā)展。如今，全市教育戰(zhàn)線開(kāi)展教育科研的熱情繼續(xù)高漲，一組數(shù)據(jù)頗具說(shuō)服力，2023年全市共申報(bào)市級(jí)規(guī)劃課題3581項(xiàng)，相比2022年申報(bào)3123項(xiàng)增長(zhǎng)15%，最終立項(xiàng)課題總數(shù)為909項(xiàng)，相比2022年立項(xiàng)775項(xiàng)增長(zhǎng)17%。

市教科院作為教育科研前沿陣地，亦積極培育項(xiàng)目，瞄準(zhǔn)國(guó)家教育改革發(fā)展戰(zhàn)略布局，圍繞教育部和重慶市教育重點(diǎn)工作安排，近5年累計(jì)立項(xiàng)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目13項(xiàng)，省部級(jí)課題近200項(xiàng)，累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)和重慶市科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)、政府發(fā)展研究獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)80余項(xiàng)。

順應(yīng)“數(shù)字迭代”

積極探索教育新形態(tài)新范式

“這里有非常多的高清直播視頻課程可以觀看，名校教師帶給我們更獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，并且每一期的視頻和每一期的學(xué)習(xí)資源都是免費(fèi)的呢……”作為重慶云課堂的老用戶，四年級(jí)學(xué)生多多經(jīng)常會(huì)和小伙伴分享自己學(xué)習(xí)的“秘密空間”。

這個(gè)“秘密空間”可有大學(xué)問(wèn)。據(jù)了解，市教科院建設(shè)教育教學(xué)資源平臺(tái)，建成“重慶云課堂”“云教研平臺(tái)”“優(yōu)質(zhì)資源庫(kù)”三位一體的教研科研資源共享支持體系，累計(jì)研發(fā)1萬(wàn)多節(jié)優(yōu)質(zhì)課程（微課）資源，目前《重慶云課堂》網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)注冊(cè)用戶超過(guò)15萬(wàn)，年均訪問(wèn)量約1680萬(wàn)，讓更多的學(xué)生接受優(yōu)質(zhì)教育，有力地推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展。

處于世界新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革同我國(guó)轉(zhuǎn)變發(fā)展方式的歷史性交匯期，既面臨著機(jī)遇又充滿挑戰(zhàn)。于市教科院而言，在推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，貫徹?cái)?shù)字重慶建設(shè)部署中，應(yīng)當(dāng)具備教研科研數(shù)字化轉(zhuǎn)型的戰(zhàn)略規(guī)劃。

市教科院以推動(dòng)實(shí)現(xiàn)教研科研治理體系和治理能力現(xiàn)代化為目標(biāo)，以“聚焦新型智慧教育，以新技術(shù)、新知識(shí)、新理論拓展教育研究的深度和廣度；加強(qiáng)未來(lái)教育研究，積極探索教育新形態(tài)新范式。”為主線，以“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“線上+線下”教學(xué)融合研究，推進(jìn)在線教學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)的實(shí)踐探索，形成特色品牌，加大教育專(zhuān)項(xiàng)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)力度為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)教研科研數(shù)字化發(fā)展，為推動(dòng)教育數(shù)字化迭代升級(jí)行動(dòng)起到了積極的作用。

乘“數(shù)”而起，數(shù)字化教育理論前沿問(wèn)題研究有序開(kāi)展。近兩年來(lái)研究人員主持、主研教育數(shù)字化相關(guān)課題和項(xiàng)目共計(jì)15項(xiàng)，已結(jié)題5項(xiàng)，受市教委委托，撰寫(xiě)資政報(bào)告4篇；案例《創(chuàng)新控輟保學(xué)模式 助力義務(wù)教育有保障》獲2022年重慶市鄉(xiāng)村教育振興優(yōu)秀案例評(píng)選二等獎(jiǎng)。

向“數(shù)”而行，系統(tǒng)化數(shù)據(jù)支持平臺(tái)基本建成。以知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫(kù)、教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)、重慶市控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)為基礎(chǔ)，以教育數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)為依托，推進(jìn)教育基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)。例如《重慶市控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理系統(tǒng)》對(duì)義務(wù)教育階段存在輟學(xué)失學(xué)風(fēng)險(xiǎn)的學(xué)生實(shí)施有效干預(yù)，為我市實(shí)現(xiàn)持續(xù)動(dòng)態(tài)清零提供了重要保證。

在重慶教研網(wǎng)已經(jīng)產(chǎn)生全國(guó)影響力的基礎(chǔ)上，采用最新開(kāi)發(fā)技術(shù)對(duì)教研網(wǎng)進(jìn)行整體改造，組成重慶教研網(wǎng)、重慶德育網(wǎng)、重慶基礎(chǔ)教育網(wǎng)、歷史教學(xué)世界、重慶青少年創(chuàng)新學(xué)院網(wǎng)、重慶體育教研網(wǎng)六網(wǎng)一體的統(tǒng)一的網(wǎng)站集群，形成由點(diǎn)到面，由表及里，以城市帶動(dòng)鄉(xiāng)村，以典型影響全局的開(kāi)放高效的數(shù)字化教科研體系。

值得一提的是，市教科院以信息化系統(tǒng)建設(shè)賦能教育研究創(chuàng)新，助推教育科研高質(zhì)量發(fā)展。2023年，市規(guī)劃辦組織研究團(tuán)隊(duì)，充分利用機(jī)器學(xué)習(xí)、深度學(xué)習(xí)等技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的最新突破，為第七屆重慶市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)提供了重要的支撐作用，全市各二級(jí)管理單位共限額推薦報(bào)送966項(xiàng)，參評(píng)成果包括中文核心期刊論文363篇，CSSCI檢索來(lái)源期刊論文161篇，國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示或國(guó)家機(jī)構(gòu)采納決策咨詢報(bào)告13篇，省部級(jí)批示或采納44篇。

彰顯“服務(wù)之力”

加快科研成果轉(zhuǎn)化增強(qiáng)發(fā)展驅(qū)動(dòng)力

教育科研作為推動(dòng)我國(guó)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的重要力量，只有當(dāng)教育科研成果得到真正的推廣和應(yīng)用時(shí)，它才能真正轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的教育生產(chǎn)力。

從渝中區(qū)到萬(wàn)州區(qū)恒合民族學(xué)校、恒合民族中心小學(xué)，一路上留下市教科院專(zhuān)家和教研員的堅(jiān)定步伐。他們以教育科研項(xiàng)目為抓手，助推恒合民族學(xué)校凝練教育內(nèi)涵與定位，創(chuàng)新特色教育路徑和載體，打造特色學(xué)校，提升學(xué)校辦學(xué)品位和育人品質(zhì)。原來(lái)的農(nóng)村學(xué)校不僅按下了快進(jìn)鍵，而且實(shí)現(xiàn)零的突破，近兩年立項(xiàng)4項(xiàng)市教育科學(xué)規(guī)劃課題，以學(xué)術(shù)的力量加速邁向卓越。

一直以來(lái)，市教科院高度重視成果轉(zhuǎn)化推廣，致力于讓更多更優(yōu)質(zhì)的教育科研成果服務(wù)于教育實(shí)踐，切實(shí)解決教育教學(xué)中的“疑難雜癥”；服務(wù)于教育決策，真正為教育決策當(dāng)好參謀服好務(wù)。

“上”服務(wù)于教育決策，“下”服務(wù)于基層實(shí)踐，市教科院迅速反應(yīng)，果斷行動(dòng)，奮力攻關(guān)，建言獻(xiàn)策，在服務(wù)決策、創(chuàng)新理論、指導(dǎo)實(shí)踐、引導(dǎo)輿論方面持續(xù)著力。

僅2022年，在服務(wù)決策方面，8篇咨政報(bào)告獲國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，42篇獲省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，教育科研成果為市委、市政府教育決策提供了重要參考。深入開(kāi)展“雙減”“五項(xiàng)管理”“教育體制機(jī)制改革”“社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育”“教師隊(duì)伍建設(shè)”“勞動(dòng)教育”等重大專(zhuān)題研究，為新時(shí)代教育改革發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。

理論創(chuàng)新有突破，2022年全市教育科研戰(zhàn)線發(fā)表高水平論文1500多篇，出版學(xué)術(shù)著作1038部，其中國(guó)家一級(jí)出版社出版285部；教育科研成果獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)124項(xiàng)、省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)875項(xiàng)。

指導(dǎo)實(shí)踐鑄精品，大力開(kāi)展教育教學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)，設(shè)立市級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校284所，組織119所優(yōu)質(zhì)課程資源研發(fā)基地學(xué)校，研發(fā)5868節(jié)優(yōu)質(zhì)微課，形成了一批覆蓋廣泛、內(nèi)容豐富、富有特色的公益免費(fèi)精品微課資源。

科研幫扶有新動(dòng)作，與酉陽(yáng)、豐都、萬(wàn)州簽訂幫扶協(xié)議，專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)提供專(zhuān)業(yè)評(píng)估、建議和指導(dǎo)，抓好幫扶落實(shí)、助力教育發(fā)展。

引導(dǎo)輿論大能量，全市教育科研戰(zhàn)線共組織大型學(xué)術(shù)宣傳活動(dòng)300余場(chǎng)，為教育改革發(fā)展?fàn)I造了良好氛圍。由于成果豐碩、作用明顯，市教育科研智庫(kù)建設(shè)成效得到了廣泛認(rèn)可，市教科院、西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心、西南大學(xué)教育政策研究所等3家研究機(jī)構(gòu)入選華中師范大學(xué)長(zhǎng)江教育研究院《2022全球教育智庫(kù)影響力評(píng)價(jià)PAP研究報(bào)告》國(guó)內(nèi)教育智庫(kù)榜單，其中市教科院位居國(guó)內(nèi)教育智庫(kù)榜第3名，這意味著我市教育科研的決策影響力、學(xué)術(shù)影響力和大眾影響力已經(jīng)躋身國(guó)內(nèi)前列。

傾聽(tīng)“一線需求”

“把脈賦能”開(kāi)出教科研整體提升良方

只有聆聽(tīng)時(shí)代的聲音，回應(yīng)時(shí)代的呼喚，認(rèn)真研究解決重大而緊迫的問(wèn)題，才能真正把握住歷史脈絡(luò)、找到發(fā)展規(guī)律，推動(dòng)理論創(chuàng)新。

帶著這樣的初心出發(fā)，今年5月—6月，市教科院組織開(kāi)展基礎(chǔ)教育科研現(xiàn)狀大調(diào)研，這次調(diào)研范圍涵蓋了我市所有區(qū)縣，力求全面了解和把握全市教育科研的現(xiàn)狀，為未來(lái)的發(fā)展提供全局性的視野和思考，以促進(jìn)教育科研工作的整體提升和創(chuàng)新發(fā)展。

“不僅充分了解我們的需求，還精準(zhǔn)指出我們的痛點(diǎn)，這樣‘走心走實(shí)’的大調(diào)研、大走訪太解渴了。”酉陽(yáng)縣民族小學(xué)的教師說(shuō)。

好評(píng)背后是周密安排、深思長(zhǎng)計(jì)。為確保對(duì)此次調(diào)研工作精準(zhǔn)把脈，市教科院專(zhuān)門(mén)成立工作組，每到一個(gè)地方，以調(diào)查問(wèn)卷搜集各區(qū)縣和直屬單位的基礎(chǔ)教育科研情況、組織架構(gòu)、人員隊(duì)伍、項(xiàng)目研究和成果轉(zhuǎn)化等方面的數(shù)據(jù)和信息；開(kāi)座談會(huì)，傾聽(tīng)各參會(huì)單位代表分享了在教育科研方面的經(jīng)驗(yàn)和做法，并就新時(shí)代教育科研工作面臨的問(wèn)題進(jìn)行討論。

傾聽(tīng)、交流、記錄，大家一次又一次碰撞出思想的火花，不少與會(huì)人員表示：“專(zhuān)家指導(dǎo)高屋建瓴，精準(zhǔn)把握需求，通過(guò)問(wèn)題式驅(qū)動(dòng)、參與式研討，解決了我們長(zhǎng)久以來(lái)的困惑。”

調(diào)研只是第一步，無(wú)形的責(zé)任讓前行的腳步更有力量。市教科院對(duì)重慶市基礎(chǔ)教育科研現(xiàn)狀進(jìn)行了全面深入的了解，提出了一系列的建議和措施，例如更新思想明確教育科研重要地位、健全體制機(jī)制保障教育科研順利開(kāi)展、加強(qiáng)培訓(xùn)促進(jìn)教育科研隊(duì)伍能力提高、加強(qiáng)管理推動(dòng)教育科研質(zhì)量提升、加強(qiáng)轉(zhuǎn)化促進(jìn)教育科研取得實(shí)效……從多個(gè)維度給出了具體措施和路徑。

市教科院院長(zhǎng)蔡其勇表示：教科院的“本分”就是扎根重慶教育土壤，做好教育教學(xué)研究、教育科研管理及服務(wù)、師資培訓(xùn)等工作，服務(wù)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，助力學(xué)生核心素養(yǎng)提升，進(jìn)而推動(dòng)重慶教育高質(zhì)量發(fā)展。

下一步市教科院將堅(jiān)持改革創(chuàng)新，踐行求真務(wù)實(shí)，發(fā)揮好智庫(kù)作用，推動(dòng)重慶市基礎(chǔ)教育科研邁上新的臺(tái)階，為教育高質(zhì)量發(fā)展、培養(yǎng)優(yōu)秀人才、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化作出更大貢獻(xiàn)。

數(shù)說(shuō)>>>

重慶教育科研這一年

過(guò)去一年，2023年全市共申報(bào)市級(jí)規(guī)劃課題3581項(xiàng)，增長(zhǎng)近15%，最終立項(xiàng)課題總數(shù)為909項(xiàng)，增長(zhǎng)近17%，參與申報(bào)的教育科研人員高達(dá)2萬(wàn)余人，部分區(qū)縣做到了“人人做科研，校校有申報(bào)”。

過(guò)去一年，設(shè)立市級(jí)教育科研實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校284所，組織119所優(yōu)質(zhì)課程資源研發(fā)基地學(xué)校，研發(fā)5868節(jié)優(yōu)質(zhì)微課，形成了一批覆蓋廣泛、內(nèi)容豐富、富有特色的公益免費(fèi)精品微課資源。

過(guò)去一年，采取線上線下相結(jié)合的方式，統(tǒng)一組織開(kāi)展了重大重點(diǎn)課題集中開(kāi)題論證與觀摩活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了所有117項(xiàng)重大重點(diǎn)課題集中開(kāi)題和所有755項(xiàng)立項(xiàng)課題組人員線上觀摩，首次實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)全覆蓋。

過(guò)去一年，8篇咨政報(bào)告獲國(guó)家級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，42篇獲省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示，教育科研成果為市委、市政府教育決策提供了重要參考。

王小寒 圖片由市教科院提供

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