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重慶市渝北區兩江小學校:堅持“和融共美”思維 推進黨組織領導的校長負責制

2024年07月01日17:50 | 來源:人民網-重慶頻道
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教育是國之大計、黨之大計。堅持和加強黨對教育工作的全面領導是辦好教育的根本保證,是進一步辦好人民滿意的教育的關鍵所在。為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,重慶市教育委員會聯合人民網重慶頻道特別推出《重慶中小學百名書記話黨建》專題報道,聚力抓學習、強堡壘、創品牌、育新人,促進中小學黨建工作和教育教學雙融合雙促進雙提高,努力為教育強市建設提供堅強保障,為新時代市域黨建新高地建設貢獻教育力量。

“堅持責權利、黨政群、教學研、校家社‘和融共美’,全面提升內部治理領導力、凝聚立德樹人向心力、增強優質發展內驅力……”近日,重慶市渝北區兩江小學校黨總支書記付啟萍在署名文章《堅持“和融共美”思維 推進黨組織領導的校長負責制》中談到,近年來,兩江小學堅持“和融共美”思維,切實推進中小學黨組織領導的校長負責制在學校落地落實、行穩致遠,努力辦好人民滿意的教育,教學工作取得累累碩果。

以下為文章全文:

堅持“和融共美”思維 推進黨組織領導的校長負責制

重慶市渝北區兩江小學校黨總支書記 付啟萍

重慶市渝北區兩江小學校黨總支現有60名黨員,下設2個黨支部。學校緊扣新時代教育的新發展,擘畫“多彩兩江,勇立潮頭”的辦學愿景,確立“兩江為墨,大地為書,尚美惟新,天地立人”的校園文化主題,提煉“愛滿兩江,滴滴精彩”的辦學理念,遵循“不積細流無以成江海”的校訓,弘揚“百川匯流,美美與共”的校風、“炫彩每一滴水珠”的教風、“累積每一個點滴”的學風,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

學校景觀。渝北區兩江小學校供圖

學校景觀。渝北區兩江小學校供圖

加強黨對教育工作的全面領導,是辦好教育的根本保證。兩江小學黨總支從校風“百川匯流,美美與共”的哲學思想出發,在“和融共美”思維上下功夫,做功課,切實推進中小學黨組織領導的校長負責制在學校落地落實、行穩致遠。

堅持責·權·利“和融共美” 提升內部治理領導力

2022年,中共中央辦公廳印發了《關于建立中小學校黨組織領導的校長負責制的意見(試行)》,明確規定了中小學黨組織書記、校長兩個崗位的職責并賦予相應的權利。兩江小學據此制定了學校黨組織書記、校長的職責清單,研究出臺了黨組織會議議事規則、校長辦公會議議事規則,建立了責·權·利“和融共美”機制,以此提升學校內部治理領導力,共同擔負起“為黨育人,為國育才”的使命。一是形成 “既分工又融合”的治理樣態。分工是為了更好的“和融”。重大事項堅持事前溝通、事中溝通、事后溝通,以溝通促“和融”,構建民主決策、黨政同向、黨政同步的治理格局。二是樹立“既到位又補位”的共生意識。書記和校長既履職到位,各負其責,不推諉扯皮,又“和融”補位,并駕齊驅,并肩前行,從而實現“和融共美”。這是黨組織領導的校長負責制的價值所在,也是提升內部治理領導力的根基所在。

學校文藝演出。渝北區兩江小學校供圖

學校文藝演出。渝北區兩江小學校供圖

堅持黨·政·群“和融共美” 凝聚立德樹人向心力

學校的發展思路和發展方向,需要黨·政·群上下認同,高度自覺,才能形成上下聯動的發展格局,從而增強黨組織領導的校長負責制在落實立德樹人根本任務過程中的向心力。兩江小學通過黨、團、隊活動陣地,學習教育,主題活動三個“一體化”建設,加強班子民主管理,構建了黨·政·群“和融共美”的引領機制,凝聚起同心同向的發展向心力。一是打造黨員、團員、隊員“和融”共同體。實施三個“一體化”建設,建立黨、團、隊“和融”陣地,舉行黨、團、隊一體化學習教育,開展黨、團、隊主題活動,以黨員、團員、隊員“和融”共同體引領師生發展,形成“頭雁”效應。二是構建領導班子民主管理“和融”共同體。以服務為宗旨、以制度為準繩、以和融共美為價值導向,發揮工會、教代會、家委會、少先隊作用,凝聚民主辦學向心力,形成大事分權治理、相互監督、相互制約的“和融”管理新格局。

學校黨建文化長廊。渝北區兩江小學校供圖

學校黨建文化長廊。渝北區兩江小學校供圖

堅持教·學·研“和融共美” 增強優質發展內驅力

打造公平而有質量的教育,需要教·學·研聯動,共下一盤棋。兩江小學深化教學改革,推動教·學·研聯動,穩步提升教學質量。一是下好課堂革命“和融共美”的攻堅棋。強化學科邊界和融、課堂內外和融、師生學研和融、生生互學和融、普通孩子與特殊孩子和融,以課堂革命筑牢課堂質量的生命線。二是下好數字學習“和融共美”的先手棋。創新“線下+線上”的學習方式形態,培養學生數字素養,注重翻轉預學的卷入度,課堂研學的深入度,課后研學的拓展度,網絡學習的靈活度,以數字學習夯實學會學習的基本功。三是下好教研科研“和融共美”的創新棋。以教研促科研,以科研促教研,教研與科研和融共進,創新校本課程,創新教學模式,創新評價方式,以教研科研引領學校優質發展。

學校主題教研活動。渝北區兩江小學校供圖

學校主題教研活動。渝北區兩江小學校供圖

堅持校·家·社“和融共美” 煥發協同育人永動力

加強學校與社會、家庭的聯系,共畫開放辦學同心圓,才能煥發黨組織領導的校長負責制協同育人的永動力。兩江小學通過創辦快樂親子節、開展家長炫彩課堂、舉行研學實踐、開展志愿者服務等方式,緊密聯結校·家·社育人力量,形成了協同育人的永動力。一是攜手家長共畫參與辦學同心圓。充分挖掘家長資源,讓家長志愿者參與學校、班級活動的策劃與組織,提供走進名企、社區等機會,進行研學旅行等實踐活動。二是依托社區共畫資源拓展同心圓。整合社會資源,與社會各部門積極聯動,加強溝通,將教育的觸角延伸到社會,實現學校、家庭、社區教育的同頻共振,優化教育大環境。三是聯合家庭共畫優質家教同心圓。以家長委員會建設為依托,確立“和融共美一家人”協同理念,采取教師大走訪、學校開放周、網絡大空間三大交流方式,推行家庭教育專題講座、優秀家長評選、親子實踐三大行動,保障家校無障礙溝通,煥發協同育人永動力。

家長開放日活動。渝北區兩江小學校供圖

家長開放日活動。渝北區兩江小學校供圖

兩江小學堅持“和融共美”思維,推進黨組織領導的校長負責制不斷走深走實,努力辦好人民滿意的教育。近年來,學校集體獲得區級及以上榮譽383項、學生獲得區級及以上榮譽3516人次、教師獲得區級及以上榮譽2816人次。學校先后被教育部授予全國籃球特色示范校,被共青團中央、教育部、全國少工委評為全國優秀少先隊集體,被市委、市政府評為重慶市文明校園,被教育部關工委評為“新時代好少年”主題教育讀書活動先進集體,被共青團市委、市教委、市少工委評為重慶市優秀少先隊集體,被市委教育工委評為“雙創建”培育學校,被市教委評為首批新時代依法治校示范校,被市教委評為重慶市新領雁工程“新課程改革樣本校”,被市教委、市發改委評為市級綠色學校建設示范校,被市教委評為重慶市智慧校園建設示范學校,被市教委評為重慶市第四屆中小學德育品牌——兩江小學“炫彩五節”,被區委、區政府評為渝北區教育工作先進集體等稱號。

(責編:黃凌、劉政寧)

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