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重慶市城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)校:以“黨建+”賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

2024年07月04日16:29 | 來源:人民網(wǎng)-重慶頻道
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教育是國之大計、黨之大計。堅持和加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)是辦好教育的根本保證,是進一步辦好人民滿意的教育的關(guān)鍵所在。為全面貫徹新時代黨的組織路線和黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),重慶市委教育工委聯(lián)合人民網(wǎng)重慶頻道特別推出《重慶中小學(xué)百名書記話黨建》專題報道,聚力抓學(xué)習(xí)、強堡壘、創(chuàng)品牌、育新人,促進中小學(xué)黨建工作和教育教學(xué)雙融合雙促進雙提高,努力為教育強市建設(shè)提供堅強保障,為新時代市域黨建新高地建設(shè)貢獻教育力量。

“抓黨建就是抓發(fā)展關(guān)鍵。”近日,重慶市城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)黨支部書記、校長張順綱在署名文章《以“黨建+”賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展》中談到,學(xué)校聚焦黨建引領(lǐng),通過黨建+主題教育、黨建+課堂改革、黨建+特色德育、黨建+信息技術(shù)、黨建+基礎(chǔ)建設(shè)等舉措,發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范作用,努力辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

以下為文章全文:

以“黨建+”賦能學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

重慶市城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)校黨支部書記、校長 張順綱

城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)校(以下簡稱“明中小學(xué)”)結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H,落實立德樹人根本任務(wù),五育并舉,秉承“師友銀杏,精彩一生”的辦學(xué)理念,以求真務(wù)實的態(tài)度,團結(jié)帶領(lǐng)全體教職工銳意進取,務(wù)實創(chuàng)新,聚焦黨建引領(lǐng),圍繞中心服務(wù)大局,推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

黨建+主題教育

思想武裝促發(fā)展

明中小學(xué)始建于1952年,燕麥小學(xué)校區(qū)始建于1953年,2001年兩校合并為現(xiàn)在的明中鄉(xiāng)中心小學(xué)。現(xiàn)所轄2個校區(qū),有中心校1所,完小1所,共有12個教學(xué)班,教職員工30人,學(xué)生總數(shù)258人,教育教學(xué)條件逐步改善,功能室齊全,設(shè)施設(shè)備達標。

學(xué)校聚焦思想武裝,側(cè)重三方面,使之內(nèi)化于心、外化于行。

一是通過“三會一課”“一月一課一主題一實踐”主題黨日活動,開展微黨課、思政課、志愿服務(wù)、建隊日、少代會、家校共育等特色主題教育活動,落實立德樹人根本任務(wù),形成完整的黨建管理文件歸檔。

二是建立師德師風(fēng)長效機制和監(jiān)督體系,推行師德師風(fēng)承諾制度。嚴格落實教育亂象專項治理和“以案四說”警示教育,嚴防教師思想越軌。扎實開展優(yōu)秀黨員教師、師德標兵、最美教師等特色評選活動,選樹造就教師先進典型。學(xué)校教師賀啟兵、劉一友被評為“TCL燭光獎”,劉勛亮獲馬云“鄉(xiāng)村教師”提名獎。

三是以黨建帶團建,黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生團員參加新時代文明實踐活動、社會志愿服務(wù)、愛老敬老服務(wù)、垃圾分類等活動,打通家校社聯(lián)系通道,形成校家社合育新模式,不斷提升基層黨建工作質(zhì)量。

重溫入黨誓詞。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

重溫入黨誓詞。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

黨建+課堂改革

力耕專業(yè)促成才

聚焦黨建引領(lǐng),明中小學(xué)狠抓教師專業(yè)發(fā)展,加快建設(shè)一支讓黨放心、讓人民滿意的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。

一是堅持素養(yǎng)導(dǎo)向,定期組織教師之間、學(xué)校之間、集團之間的實踐教學(xué)、課堂觀摩和交流培訓(xùn),促進學(xué)科教師的專業(yè)提升;積極創(chuàng)新教師培養(yǎng)模式,通過實施“青藍工程”師徒結(jié)對計劃,推動老教師與青年教師的雙向?qū)W習(xí)與互補,將優(yōu)秀教師培養(yǎng)成黨員,把黨員教師培養(yǎng)成優(yōu)秀教師。

二是積極探索學(xué)校的教學(xué)、教研工作,持續(xù)完善學(xué)校管理機制,積極推行課堂變革,制定了教學(xué)“六認真”督查評估辦法,形成共學(xué)共研共成長的良好氛圍。

三是課標引領(lǐng)研教學(xué),視導(dǎo)診斷提質(zhì)效。學(xué)校組織全體教師進行新課標理論學(xué)習(xí)測試,借助教師進修校、任河集團學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo),結(jié)合教學(xué)研討,專家點評指導(dǎo),汲取經(jīng)驗,促進學(xué)科教師技能發(fā)展全面。

四是加強科研引領(lǐng)作用。學(xué)校通過課題研究、校本教材研發(fā)等,融合學(xué)科,挖掘與教學(xué)內(nèi)容適切的故事。2023年,市級子課題《小學(xué)群書閱讀的教學(xué)策略研究》順利結(jié)題榮獲良好等級;縣級課題《深化學(xué)本課題 提高教學(xué)質(zhì)量》即將結(jié)題;2024年《農(nóng)村小學(xué)家校協(xié)同策略研究》成功立項;研發(fā)了《粘土創(chuàng)客》《古老游戲》《家校共育》等5本校本教材;向春花等9人次榮獲縣級榮譽稱號;13人次在市縣各級教學(xué)競賽中榮獲佳績。

黨建+特色德育

品牌打造樹新風(fēng)

人無德不立,育人的根本在于立德。明中小學(xué)根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡和心理特點,結(jié)合城口縣域資源,打造特色德育品牌行動。

一是充分做好德育陣地建設(shè),依托“紅領(lǐng)巾廣播臺”“班級黑板報”“中隊角”“校園櫥窗”等平臺,發(fā)揮宣傳教育作用,以“一班一品”為目標,打造班級特色。

二是傳承紅色基因,培育陽光少年。學(xué)校借助升旗儀式、建隊日、小骨干培養(yǎng)等少先隊活動陣地,根植紅色基因,加強思政教育;以身邊先進典型事跡為重點,舉辦“紅孩子”學(xué)黨史、家長論壇等,扣好人生第一粒扣子,打造特色紅色德育品牌。

三是依托“三節(jié)六體驗”,豐富內(nèi)涵。學(xué)校依托德育課程的“三節(jié)”——讀書節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié),積極創(chuàng)新德育活動形式,豐富活動內(nèi)涵。如讀書節(jié)開展“名家進校園”、編寫讀書小報,制作好書記載卡、書香家庭評比等。藝術(shù)節(jié)開展舞蹈比賽、器樂大賽、班級合唱比賽、繪畫比賽、書法比賽等。“六體驗”即一年級的啟蒙體驗、二年級的家鄉(xiāng)情懷體驗、三年級的農(nóng)耕文化體驗、四年級紅色文化體驗、五年級的國防教育體驗和六年級的畢業(yè)感恩體驗。學(xué)校通過形式多樣的年級體驗活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

三是拓展育人途徑,增強德育實效。學(xué)校通過專家講座、參與式培訓(xùn)、實踐活動、家長開放日等活動形式,以組織領(lǐng)導(dǎo)為基礎(chǔ),各項制度為導(dǎo)向,多彩活動為依托,表彰先進為動力,充分發(fā)揮家長作用,共同做好德育工作,打造藍色家校社協(xié)同育人品牌。學(xué)校榮獲市優(yōu)秀少年隊集體、縣最美校園、文明校園等10個殊榮;陳欣悅等30人次榮獲市縣獎勵。

學(xué)校一角。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

學(xué)校一角。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

黨建+信息技術(shù)

數(shù)字賦能促均衡

2018年至今,為進一步發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用,促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,學(xué)校多途徑利用互聯(lián)網(wǎng)+資源。

一是通過信息化共享優(yōu)質(zhì)課程資源,解決因師資匱乏難以開齊國家規(guī)定課程的難題,實現(xiàn)了跨學(xué)校、跨地區(qū)同頻授課,開足了國家規(guī)定的小科目(科學(xué)、藝術(shù)、勞動)等特色課。

二是通過信息化共享優(yōu)質(zhì)課程資源,滿足學(xué)生個性需求。引進“互加計劃網(wǎng)絡(luò)公益課程”,開設(shè)了彩虹花晨、快樂書法、夏加兒美術(shù)、KT足球、長洲音樂、繪本閱讀、生命教育、韻律舞蹈等類型豐富的社團課程,滿足了學(xué)生在課后服務(wù)活動中全面而有個性發(fā)展的需要。

三是引進“芭莎課后一小時”美育公益項目,通過改造美育教室及基礎(chǔ)配置、提供美育課程、培育美育教師等方式,讓更多學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)美育教育,助力教育公平。

網(wǎng)絡(luò)公益課堂。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

網(wǎng)絡(luò)公益課堂。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

四是引進“騰訊SSV數(shù)字項目、新世紀故事匯”,為孩子們播放中國傳統(tǒng)文化、紅色文化等睡前故事,通過“我要聽”“我要讀”“我要寫”“我要講”等分段項目實施,全面提升學(xué)校留守兒童自主閱讀、練習(xí)寫作、語言表達等能力,助力農(nóng)村留守兒童健康成長。最終實現(xiàn)云端教學(xué),打開眼界,豐富孩子內(nèi)心。

五是為提升教育影響力,學(xué)校利用微信公眾號、微信群、釘釘群等新媒體宣傳300余次。全鄉(xiāng)教師在市級刊物發(fā)表文章3篇,在城口教育發(fā)表文章10篇,2022年被評為“城口縣互加計劃示范校”。

黨建+基礎(chǔ)建設(shè)

設(shè)施服務(wù)優(yōu)環(huán)境

明中小學(xué)黨支部組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員認真梳理群眾“急難愁盼”事項,全力推進“我為群眾辦實事”實踐活動。

籌措資金,實施教室維修、新建綜合樓和學(xué)生運動場等工程;裝修工會活動室、心理輔導(dǎo)室、錄播室等功能用房,并對校門進行整體打造;購置現(xiàn)代化教育設(shè)備,建設(shè)課后托管服務(wù)興趣班……著力更新學(xué)校設(shè)備設(shè)施,優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

校園景觀。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

校園景觀。城口縣明中鄉(xiāng)中心小學(xué)供圖

學(xué)校的發(fā)展離不開黨的正確領(lǐng)導(dǎo),抓黨建就是抓發(fā)展關(guān)鍵。明中小學(xué)支部將充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用,發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范作用,凝心鑄魂新時代,聚力賦能育人主旋律,以實際行動落實立德樹人根本任務(wù),努力辦好老百姓家門口的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。

(責(zé)編:黃凌、劉政寧)

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