“上好‘行走的思政課’，讓思政課與時代同向、與實踐同行、與現實同頻、與課程融合。”近日，重慶市璧山中學校黨委書記廖萬華在署名文章《黨建鑄魂 引領基礎教育高質量發展》中談到，璧山中學秉承“璞石化璧、厚學如山”的辦學理念，圍繞“1345”黨建工作思路，以構建高質量黨建體系，推動學校高質量發展。

以下為文章全文：

黨建鑄魂 引領基礎教育高質量發展

重慶市璧山中學校黨委書記 廖萬華

璧山中學黨委始終牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅持黨建統領全局，全面落實立德樹人根本任務，積極探索基礎教育高質量發展的科學之路，努力辦好人民滿意的教育。

黨建如何統領學校工作

學校全面貫徹黨的教育方針，全面落實中小學校黨組織領導的校長負責制，將黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程各方面。圍繞“1345”黨建工作思路，即堅持黨建統領這個核心；推動黨建與德育管理、教研科研、育人質量“三個融合”；做好扎實開展主題教育、積極爭創“五雙”工程、全面提升清廉學校建設水平、全面彰顯黨建工作成效“四篇文章”；把牢政治引領、組織建設、作用發揮、師德師風、黨群共建“五大抓手”，以構建高質量黨建體系，推動學校高質量發展。

學校管理理念

學校集百余年辦學底蘊，堅持把立德樹人作為根本任務，秉承“璞石化璧、厚學如山”的辦學理念，傳承與發展了學校的精神文化、執行文化和形象文化體系。我們立足“五大管理策略”，堅持思想引領、學習提高、傳承創新、求是發展、精細管理，全面構建文化、管理、德育、課程、科研、質量“六大核心體系”，從質量文化、教學工作、質量評價等多角度悟透做實，形成了上下同心、和諧穩定、干勁十足的良好態勢。

黨建統領學校發展取得的成效

一是立德樹人成效突出。學校牢固樹立“大德育”觀念，以黨員教師和德育骨干為核心團隊，推進德育體系化、專業化、時代化、校本化、系列化、精細化建設，全面系統抓實德育教育，創建了“十美德”教育、生涯規劃指導和心理健康教育等享譽全市的三個德育品牌。

我校“十美德”教育被評為重慶市立德樹人特色項目、中小學德育品牌和精品選修課程，榮獲重慶市教學成果三等獎，被中國教育報、新華網等媒體報道20余次，原教育部副部長杜占元評價“很有特色”。

近年來，學校黨員教師工作屢獲佳績、捷報頻傳。黨員教師王薇工作室榮獲“重慶市首屆班主任創新研究優秀工作室”稱號，其工作室案例獲評中國教育學會典型案例。黨員教師楊梅創辦的以家風傳承為理念的“衣衣不舍”黨員特色工作坊，在2016年榮獲國家級二等獎，并成功申報重慶市精品課程，2019年榮獲“重慶市優秀社團”稱號，2021年獲重慶市第九屆中小學生藝術展第一名，并編入“重慶教育工作情況”全市推廣，2023年，榮獲全國第七屆中小學生藝術展一等獎。學校德育工作榮獲“全國國防教育示范學校”“重慶市德育創新研修基地”“重慶市家庭教育實踐學校”等15項國家級、市級榮譽。

二是教學科研成果豐碩。教研成效方面，學校依托“重慶市語文學科創新基地”等6個綜合改革項目，“心理導向”等10余門精品選修課程開發，“高中生職業生涯規劃指導研究”等20余個重慶市課題研究，“學科基地建設”等10余個課改項目，推動教師深入研討和實施課改，更好地契合時代發展需求。

近5年，學校教研科研成果豐碩，教師賽課獲市級一等獎及以上70余人次，教師專業技能比賽獲市級一等獎及以上250余人次，教師主研（參研）課題200余個，發表論文700余篇，指導學生獲區級以上獎勵700余人次。學校榮獲“重慶市普通高中新課程新教材實施示范學校”“重慶市普通高中校本教研基地”等稱號。

教學成效方面，實施拔尖人才培養“英才戰略”，幫助不同潛質的學生得到更好的發展。近幾年，全體璧中人奮楫爭先，再續學校“低進高出、高進優出”的高考佳績，再創百年璧中高考歷史新輝煌。

學校以美術、聲樂、女子籃球、男女乒乓球等項目為重點，探索出了一系列具有強大競爭力的拳頭項目，每年均有百余人在奧賽、藝術、征文等方面獲得國家級、省市級獎勵。

以2024年為例，我校高考創百年璧中最好成績，躋身全市38個區縣274所高完中前十，理科孫源同學考入全市前10名，名次分數被雙屏蔽，現已被北京大學元培學院錄取，文科陳慧琳考取全市第13名，被北京大學文學院錄取，另有清北強基和清華美院考生上線，清華、北大有望被錄取5至8人，特殊分數裸分上線1196人，600分高分近300人；學生榮獲國家級美術類一等獎、國家級書法二等獎；榮獲二十二屆全國中學生乒乓球錦標賽初中女子單打第九名、團體第八名，高中男子單打第七名、團體第八名；榮獲第二十三屆全國中學生乒乓球錦標賽高中男子單打第七名、團體第六名；榮獲市級體育、信息類活動一等獎23人次、二等獎15人次；女子籃球獲市級比賽第三名；2名高三同學獲評北京大學假期學堂“優秀學員”等。

三是思政教育成績斐然。學校將思政課作為引導學生培根鑄魂、啟智潤心的關鍵課程，堅持黨建統領，把思政工作貫穿教育教學全過程，實現學校、家庭、社會協同共進，不斷加強思政工作隊伍建設和素養提升，上好“行走的思政課”，讓思政課與時代同向、與實踐同行、與現實同頻、與課程融合，推動思政教育走深走實。

學生在社區基層立法聯系點模擬撰寫立法建議。 璧山中學供圖

學校現有專職思政教師52人，其中研究生20人，市級學科名師2人，市級骨干教師4人，區級骨干教師13人。近幾年，我校1位思政教師教育教學工作案例獲評全國典型經驗，7位思政教師榮獲市優質課競賽一等獎（含特等獎1個），8篇論文在核心期刊等發表，52篇論文獲國家級、市級一等獎，8項市級課題申報成功。

分享讓更多人看到