漆扇藝術(shù)體驗(yàn)課現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)方供圖

近日，重慶市璧山區(qū)璧泉街道天門(mén)社區(qū)兒童之家洋溢著濃厚的文化氛圍，重慶交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院的“交運(yùn)同行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)攜手社區(qū)志愿者，為孩子們帶來(lái)了一場(chǎng)關(guān)于漆扇藝術(shù)的體驗(yàn)課，推進(jìn)傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，激發(fā)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同與熱愛(ài)。

重慶交通大學(xué)交通運(yùn)輸學(xué)院的“交運(yùn)同行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)天門(mén)社區(qū)兒童之家。活動(dòng)方供圖

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，“交運(yùn)同行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)連晨渝通過(guò)豐富的歷史故事與精美的圖片展示，為孩子們作了生動(dòng)講解，“漆扇是融合漆藝與扇藝的精美藝術(shù)品，以天然大漆為主要材料，結(jié)合傳統(tǒng)工藝精制而成。其扇面圖案多樣，色彩鮮明，展現(xiàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)與匠人的精湛技藝。它不僅具有實(shí)用功能，更是珍貴的收藏品。”孩子們聽(tīng)得入迷，還不時(shí)提出問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。

隨后，團(tuán)隊(duì)成員們精心準(zhǔn)備了制作材料與專(zhuān)業(yè)工具，耐心指導(dǎo)孩子們一步步完成漆扇的制作。從小心翼翼地書(shū)寫(xiě)名字到將扇面輕輕放入水中靜待變化，或旋轉(zhuǎn)、或垂直、或“Z”字型地放入，每一步都充滿(mǎn)了探索的樂(lè)趣與成就感。孩子們雖初次接觸這一古老工藝，卻展現(xiàn)出了超乎想象的專(zhuān)注與細(xì)致。

孩子們?cè)谟H手繪制與制作的過(guò)程中，通過(guò)細(xì)致入微的筆觸與色彩搭配，鍛煉了靈巧的雙手，激發(fā)了內(nèi)在的熱情。一位參與活動(dòng)的孩子說(shuō)：“今天做的漆扇真好看！我們用五顏六色的漆，在扇子上畫(huà)出了好多漂亮的圖案，就像變魔術(shù)一樣。”

“非遺漆扇體驗(yàn)活動(dòng)為孩子們的課余生活增添了亮麗的色彩，在他們心中種下了熱愛(ài)傳統(tǒng)文化的種子。”隊(duì)長(zhǎng)連晨渝表示，期待能走進(jìn)更多社區(qū)，開(kāi)展更加豐富多彩的文化體驗(yàn)活動(dòng)，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的無(wú)限魅力。

團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)老師曾楊說(shuō)，此次非遺漆扇走進(jìn)璧泉街道天門(mén)社區(qū)兒童之家的活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g笑中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。傳統(tǒng)文化的種子在孩子們心中悄然萌芽，“交運(yùn)同行”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)用實(shí)際行動(dòng)詮釋了保護(hù)與傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的意義。（連晨渝）

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