黨建+文化立校工程，鑄造“五育”內核；黨建+課程改革工程，融合“五育”課程；黨建+師資建設工程，錘煉“五育”師資；黨建+質量提升工程，打造“五育”樣板……近日，重慶市合川區高陽小學黨總支書記郭祥均在署名文章《“七彩”黨建鑄品牌 五育并舉映初心》中提及，學校采取黨建+的方式與“文化立校、課程改革、師資建設、品質提升”四個方面深度融合，深化學習方式系統變革，深耕教育夢想，探索國家課程高質量實施的路徑和策略。

以下為文章全文：

“七彩”黨建鑄品牌 五育并舉映初心

合川區高陽小學黨總支探索深化素質教育高質量育人實踐

重慶市合川區高陽小學黨總支書記 郭祥均

古韻合川，水秀三江。在這尚文崇教、鐘靈毓秀之地，有一個孩子們幸福快樂成長的樂園——高陽小學。高陽小學建立于1953年，歷經“兩次遷建”“三次更名”的風雨歷程，沉淀下“七彩教育”意蘊。高陽小學黨總支始終堅持和加強黨對教育工作的全面領導，圍繞落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意的教育，貫徹落實黨的教育方針，采取黨建+的方式與“文化立校、課程改革、師資建設、品質提升”四個方面深度融合，深化學習方式系統變革，深耕教育夢想，探索國家課程高質量實施的路徑和策略。

黨建+文化立校工程 鑄造“五育”內核

中國共產黨代表中國先進文化的前進方向。學校黨總支一班人，基于“為黨育人，為國育才”價值追求，立足高陽小學辦學歷史，把“我有一大把彩色的夢”作為七彩教育的核心表達，提出了“擇高而立·向陽而行”的辦學理念，以“長在未來的七彩園”為辦學定位，傾力打造“高陽大舞臺·天天都精彩”的校園主題文化，培育“一路陽光·天天向上”的七彩少年。七彩教育理念文化緊扣素質教育全體全面全過程發展的核心要義，回應新時代學校高質量育人要求，堅持立德樹人、五育并舉，保護兒童天性，釋放個性，培養其社會性。

堅持13年的“高陽大舞臺”活動課程獲評重慶市德育品牌。合川區高陽小學供圖

黨建+課程改革工程 融合“五育”課程

教育的根本在于立德樹人，課程是學校教育的核心。高陽小學聚焦課程建設，以人為本，系統優化課程育人，發展和培養學生核心素養。

一是整合重構，七彩課程體系化。我們探尋挖掘陶行知先生這座思想富礦，從“三力論”“常能論”得到啟示，以“學校一切皆課程”作為課程觀，整合、拓展一切教育因子，建構起了獨具特色的“5+2+N”七彩課程體系，即：健康與體魄、道德與法治、思維與科技、藝術與審美、人文與語言、生活與實踐、環境與社會7個課程群，N個活動社團。教師立足學生發展，編寫了《羽你相約》《快樂足球》《彩娃行天下》等校本課程輔助資料。二是統籌時空，實踐活動特色化。學校需要站在孩子的立場，從“整個世界都是教材，而不是教材就是整個世界”的視角關照學生學習空間。學校打破課堂邊界，協同社會力量將課堂學習延展到合川區美術館、圖書館、氣象局等院館場所，開展了“校長挑戰杯”“書香高陽 七彩人生閱讀節”“四心向黨 禮贊勞動周”等學科節活動；“我在圖書館閱讀”“我在美術館上美術課”“天有可測風云”等院館課程。“高陽大舞臺藝術展演課程”被評為重慶市德育品牌活動；“一路陽光，天天向上”籃球特色大課間在重慶市中小學體育大課間評比活動中獲得一等獎。三是轉變育人方式，“1123”七彩課堂模式化。我們傳承現代教育家陶行知先生倡導的“教學做合一”教學觀，實踐“1123七彩課堂”建構。倡導教師樹立生態、自然的課堂理念，以學科教學目標為主線貫穿課堂教學，將“三問四省”學習法運用于目標導學、策略助學、達標測學三個環節，凸顯“陽光、多元、靈動、卓越”的課堂魅力。楊蘭執教體育課例獲得部級精品課；喻宜參加重慶體育優質課賽課獲得一等獎第一名；陳媛參加重慶市第十屆小學科學優質課比賽獲得一等獎；于順利老師代表合川參加重慶市數學文化課賽課活動獲得二等獎。

籃球特色大課間課程獲得重慶市大課間改革一等獎。合川區高陽小學供圖

黨建+師資建設工程 錘煉“五育”師資

學校要發展，教師是關鍵。一是創先爭優樹旗幟。黨總支在三個支部中開展了“三曬一比”活動，曬學習、曬業績、曬服務，爭評最美黨支部，讓黨員旗幟“樹”起來。張靜、唐梅、張娟等九位同志評為學習標兵，丁全信、朱翼、劉中勇等九位同志評為服務標兵，喻宜、何丹婷、王靜等九位同志評為業績標兵，第一支部被評為最美黨支部。二是搭建平臺強師資。為教師搭建“中國好教師基地學校”“愛滿一生，沐光而行班主任節”“七彩杯課堂教學展示”等活動平臺，通過“課題帶動、任務驅動、自覺行動、團隊互動”做實校本教研；邀請重慶市教科院專家牛曉教授，全國優秀教師、重慶市名班主任工作室主持人劉德會等專家到校做講座。

黨總支組織開展扶農助農活動。合川區高陽小學供圖

近兩年來，黨員教師獲得區級以上的表彰獎勵30余人次，其中黨員教師羅應娟、秦敏、于順利、李紅娟先后被區教委評為教壇新秀和骨干教師。

黨建+質量提升工程 打造“五育”樣板

質量提升，制度建設是保障。一是完善學校管理制度。制訂了《黨組織領導的校長負責制實施辦法》《黨政領導班子溝通協調制度》《“三重一大”制度》《校長辦公會議、黨總支委員會議和黨政聯席會議制度》。二是實施學生綜合素養評價數字化改革。學校依托“超星教育服務公司”，建立“七彩評價”大數據平臺，研制“七彩”評價框架，實施賦星激勵的過程評價、階段項目的成就（證章）評價、綜合述評的成像評價，貫穿孩子六年成長全周期。“七彩”評價以高陽小學“七彩課程體系”為評價內容，指向“公民素養”“禮儀素養”“文化素養”“健康素養”“創新素養”“藝術素養”“勞動素養”的評價。“七彩評價”成為合川區學校教育評價改革數字化首創，實現了科學診斷、精準導向。三是實施教師專業生命周期考核評價。學校改良教師評價方式，實踐構建“教師專業發展五階三維評價體系”。自去年實施評價改革以來，教師專業評價案例獲得第一批合川區深化新時代教育評價改革典型案例一等獎；成功申報市級小學綜合素質評價改革專項課題《指向核心素養的小學生語文課堂表現性評價研究》。七彩評價促進師生在對話中自我思考、自我激勵、自我調整，感到七彩教育有意義、有收獲、有未來。

學校先后獲評：全國教育科研先進集體、全國特色學校創建聯盟首批核心學校、中央電視臺《極速少年》全國總冠軍、全國體育活力校園、全國氣象科普示范學校、全國群文閱讀基地學校、全國“動感”中隊等多項榮譽。學校連續三年獲得合川區小學質量監測和綜合目標考核“雙一等獎”，去年獲評“重慶市文明校園”稱號并獲得申報“全國文明校園”資格。1000余名來自全國各地的校長和教育專家先后到校學習交流；中央電視臺、新華網、重慶日報、華龍網等主流媒體也多次對教育教學成果進行宣傳報道。

高陽小學獲得中央電視臺《極速少年》全國總冠軍。合川區高陽小學供圖

凱歌而行，不以山海為遠；乘勢而上，不以日月為限。下一步，高陽小學將繼續堅持高質量發展戰略，以當表率、做示范、走在前的果敢擔當扛起高質量發展的任務，“擇高而立，向陽生長”，不斷書寫“七彩教育”嶄新篇章！

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