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新時代教師隊伍建設何以彰顯“重慶辨識度”

2024年09月11日07:58 | 來源:重慶日報網
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九月十日教師節,渝中區地標建筑WFC環球金融中心通過LED顯示屏滾動播放教師節祝福語。記者 鄭宇 攝\視覺重慶

九月十日教師節,渝中區地標建筑WFC環球金融中心通過LED顯示屏滾動播放教師節祝福語。記者 鄭宇 攝\視覺重慶

9月10日是我國第40個教師節,記者從市教委了解到,我市現有專任教師40.95萬人。如何引領這支隊伍堅定理想信念、增強教書育人的使命感和責任感?如何打造新時代教師隊伍建設的“重慶辨識度”?重慶奮力書寫自己的答卷。

為學生配置“三類導師”

位于璧山區的重慶中醫藥學院既是全市唯一的中醫藥高等院校,也是一支年輕的“生力軍”。如何鍛造一支優質的師資,學校創新了方法。

2023年6月,教育部正式批準設立重慶中醫藥學院,同年9月順利開學,成為重慶直轄以來唯一新設置的普通本科學校和全國第26所中醫藥高等院校。

開學后,該校針灸推拿學院副院長、學生學業導師李學智和其他幾位學業導師一道,找到幾位學生進行問卷調查,并與他們交心談心,針對性地給予輔導。

校黨委書記周建軍介紹,從今年春季開學起,學校中醫學院、針灸推拿(骨傷)學院、中西醫結合學院選拔出187名經驗豐富的教師擔任學生的“三類導師”——成長導師、學業導師、科研導師,對學生進行專業培養和科研指導。

同時,該校積極推進教育教學改革,打造一支“三棲名師”(會看病的教師、會教書的醫生、會育人的科學家)隊伍。

此外,該校還引進浙江中醫藥大學古中醫研究院院長留小忠教授團隊、山東第一醫科大學附屬頸肩腰腿痛醫院院長劉春山教授團隊、“燕青門正骨派”團隊,建立古中醫研究院、經筋研究院、中醫康復研究院,成立劉華寶、唐成林、趙朝庭3個名中醫工作室,培養高層次中醫藥人才。

“外引+內培”促進教師成長

在中小學階段,如何建設高素質教師隊伍?重慶市第一實驗中學有自己的“獨門絕技”。

過去的一年,該校教育科研與教師培訓負責人葉凱組織年輕教師與骨干教師進行“師徒結對”,助力他們在專業方面快速成長。據了解,每年該校都會為每一位新老師和新班主任安排一位指導老師結成“師徒對子”,不斷提高學校教師的整體素質。

校黨總支書記周鵲虹介紹,近年來,學校堅持以教學為主陣地,借力“師徒結對”專業發展平臺、“一實好課堂”教師成長平臺、教學資源共享學習平臺、比賽科研研討平臺、教師培訓管理能力培養平臺、“一實書吧”文化交流平臺六大平臺,促進教師全面發展。

“六大平臺為我們打造了自主發展和個性成長的舞臺,教師的專業水平和綜合素質也得到顯著提升?!比~凱舉例說,學校定期舉行青年教師成長營和沙龍等活動,以此激發青年教師發展的“內生動力”。

周鵲虹還透露,在做好“內育”文章的同時,學校還念好“引”字訣,積極與高校、科研機構開展合作,織就多元引才網絡,不斷吸引高學歷、高素質人才加入學校教師隊伍。同時,不定期邀請國內知名專家學者來校開展教師培訓活動。

近年來,該校獲市級優質課比賽一等獎25人,國家級比賽一等獎11人,53名教師榮獲“智慧名師”“骨干教師”等榮譽稱號,為學校發展提供了有力支撐。

建設專業型雙師型創新型教師隊伍

來自市教委的數據顯示,截至目前,全市有專任教師40.95萬人,較“十三五”末增長3.2萬人。其中,高等教育6.04萬人、高中教育6.88萬人、義務教育21.91萬人、學前教育5.99萬人。

在這些教師中,各類全國先進模范教師97人,全國先進教師集體(團隊)49個。高校有中國科學院、中國工程院院士18人,國家級人才717人次,較“十三五”期間增加約310人;基礎教育有各類全國名師名校長、學科專家50人次,各類市級優秀教育人才12000人,市級骨干教師較“十三五”期間增加1951人。

打造新時代教師隊伍建設的“辨識度”,重慶有目標,有路徑。

市教委相關負責人介紹,首先是堅持師德師風第一標準,狠抓師德師風建設。近年來,我市先后出臺師德集中學習教育實施方案,開展政治建設思政鑄魂行動、規則立德固本強基行動等“六大行動”。

其次,著力提升教師教書育人能力。目前,我市已構建“國培作示范、市培抓重點、區縣保全員、校本重教研”四級聯動互補的教師培訓體系,建立“新入職教師—骨干教師—市級學科名師—市級學科帶頭人—教育家型教師”五級遞進成長引領通道。

第三,在培訓上下功夫。數據顯示,“十四五”以來,我市共投入4億元,培訓各級各類教師和校園長10萬人次。僅今年以來就投入1.4億元,培訓教師和干部3萬人次。

該負責人表示,下一步,我市將圍繞建設高素質專業化教師隊伍總體目標,聚焦建設“專業型”基礎教育教師隊伍、“雙師型”職業教育教師隊伍、“創新型”高等教育教師隊伍,不斷完善“育師”“強師”“惠師”“尊師”四大體系,切實加強教師隊伍高質量發展。(新重慶-重慶日報記者 李志峰)

(責編:秦潔、劉政寧)

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