2月28日，重慶市中小學(xué)就要返校報到了。開學(xué)在即，忙著收心準備的不僅是孩子們，老師們也在有條不紊地進行著開學(xué)前的各項準備工作。昨天，記者采訪了幾位老師，來看看他們是如何全力以赴迎接同學(xué)們回到校園的。

　　布置教室，準備開學(xué)第一課

　　“給自己一個學(xué)習(xí)生活的簡單規(guī)劃，新的學(xué)期，健康生活，高效工作。”快開學(xué)了，巴蜀小學(xué)校劉俐宏老師忙著制定自己的新學(xué)期教學(xué)計劃。

　　從22日起，她便開始進行學(xué)科教材教參的熟悉，把假期已經(jīng)備好的課再進行復(fù)習(xí)梳理。提前做好新學(xué)期教室布置，給孩子們創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　啟誠巴蜀小學(xué)的老師們還忙著準備“開學(xué)第一課”。“除了觀看市教委錄制的《開學(xué)第一課——永遠跟黨走》，還要準備與學(xué)生見面的第一課，讓學(xué)生對寒假生活實踐活動進行總結(jié)，帶著他們進行新學(xué)期規(guī)劃。”

　　研讀教材，羅列開學(xué)工作清單

　　對新學(xué)期的開學(xué)準備工作，九龍坡區(qū)楊石路小學(xué)六年級的語文老師兼班主任王華從寒假就開始了。“上學(xué)期的結(jié)束，便意味著新學(xué)期的開始。假期對于我來說，意味著放松、充電。”

　　假期開始，他便按單元整理部編版語文書所有語文要素、知識點；找到知識點之間的關(guān)聯(lián)，融會貫通。重點研讀六年級下冊的部編版語文書，通讀全書，梳理出本冊書的語文要素、讀寫訓(xùn)練點、閱讀重難點以及傳統(tǒng)文化相關(guān)內(nèi)容，思考如何在教學(xué)中落實。

　　隨著開學(xué)的腳步逐漸臨近，王老師的開學(xué)準備工作也在緊鑼密鼓地進行。他及時精準掌握疫情期間每一個學(xué)生的健康狀態(tài)，做好上報，羅列開學(xué)工作清單，開學(xué)前必須完成：超周備課、學(xué)生報到注冊的注意事項、第一周班會課內(nèi)容、布置好教室。制定新學(xué)期教學(xué)、班主任工作計劃。

　　做好防疫防控，擬定新學(xué)期計劃

　　重慶十八中國際部高一班主任鄧蘭心老師提前一周為開學(xué)做準備。

　　“每天監(jiān)督學(xué)生按時打卡，并且自己做到每天按時打卡，做好防疫防控。”鄧老師說，根據(jù)學(xué)校的開學(xué)報道要求，她據(jù)實報送家長和學(xué)生的離渝情況，打印簽署健康承諾書，準備渝康碼和行程碼，做好開學(xué)相關(guān)準備。

　　同時，總結(jié)上學(xué)期的工作，看看有哪些收獲，有什么地方需要改進，比如，遇到班級問題不用立馬立各種規(guī)矩，而是先就個別解決，然后綜合各類問題立個統(tǒng)一標準。

　　跟同學(xué)們一樣，鄧老師也提前調(diào)整作息，迎接新學(xué)期。“我還打算擬一個新學(xué)期的學(xué)期計劃，預(yù)計帶領(lǐng)同學(xué)完成什么目標，以及自己需要做些什么事，達成什么目標。”

　　重慶晨報·上游新聞記者 秦健