人民網(wǎng)重慶5月17日電 16日，第八屆中國教育創(chuàng)新年會主題發(fā)布會在重慶智庫總部舉行。發(fā)布會以網(wǎng)絡(luò)直播的方式，對第八屆年會的背景、主題、結(jié)構(gòu)等作了全方位解讀，同時發(fā)布了全國首份中小學(xué)校長行為研究調(diào)查報告。

　　中國教育創(chuàng)新年會，是由蒲公英教育智庫主辦。自2014年起，中國教育創(chuàng)新年會已經(jīng)在重慶、深圳、上海、杭州、南京、成都、重慶等城市連續(xù)舉辦七屆。每年現(xiàn)場參會者4000人左右，200多萬人次在線觀看。

　　發(fā)布會上，蒲公英教育智庫理事長李斌先生坦言，中國教育創(chuàng)新年會這七年，我們一直沒有脫離“人的發(fā)展”談教育，無數(shù)杰出教育人提煉了很多觀念、方法。第八屆中國教育創(chuàng)新年會將以“重建教師——學(xué)校行為學(xué)”為主題，聚焦行為背后的“道路”。

     “學(xué)校如何成為老師的道路？老師如何成為學(xué)生的道路？場景如何成為教與學(xué)的道路？家庭如何成為孩子的道路？”李斌介紹，會議將圍繞相關(guān)話題展開討論。

       據(jù)了解，本屆年會第一場峰會“一班一世界主題峰會”將在7月13日開啟，本次峰會共13個場次，近30個主題活動，會議將一直持續(xù)到12月中旬。    

　　此外，中國教育創(chuàng)新年會組委會發(fā)布了國內(nèi)第一份《全國中小學(xué)校長行為研究調(diào)查報告》。該報告以校長的時間為調(diào)查維度，在問卷分析中理清了這樣一些問題：校長的多種角色；校長的41種工作行為；校長的工作與生活行為時間分布；中國中小學(xué)校長的時代特征……

       年會組委會稱，這份報告能讓讀者對校長角色有更科學(xué)的認(rèn)知，對教育現(xiàn)場有更多的理解，同時，期待報告廣泛地傳播到更多教育與社會領(lǐng)域，讓全社會對教育工作現(xiàn)場有更多真實的了解，形成準(zhǔn)確判斷之后的教育合力。（陳琦、趙昭維）