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四牌坊小學(xué):創(chuàng)新“五心”教育黨建特色品牌

2022年04月14日19:53 |
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  近年來,江津四牌坊小學(xué)黨支部持續(xù)強(qiáng)化黨建引領(lǐng)作用,狠抓組織體系建設(shè),探索新形勢下黨建工作新路徑,全國首創(chuàng)融和教育,創(chuàng)新“五心”教育黨建特色品牌,以高質(zhì)量黨建促進(jìn)學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展。

  以黨建工作“正心”,領(lǐng)航育人方向。四牌坊小學(xué)精心繪制“十四五”時(shí)期發(fā)展藍(lán)圖,制定創(chuàng)“三型支部”(學(xué)習(xí)型、擔(dān)當(dāng)型、創(chuàng)新型)、建“四個(gè)坊小”(人文坊小、活力坊小、創(chuàng)新坊小、幸福坊小)、抓“五促聯(lián)動(dòng)”(德育推動(dòng)、名師帶動(dòng)、經(jīng)典傳動(dòng)、體藝促動(dòng)、資源互動(dòng))的“三四五”總體目標(biāo),廣泛號召學(xué)校教師黨員爭做“六個(gè)先鋒”,實(shí)現(xiàn)“六大境界”,努力成為學(xué)生成長的引路人、民族復(fù)興的“筑夢人”。

  以黨建工作“聚心”,筑牢育人堡壘。學(xué)校用心打造學(xué)習(xí)型班子提高“五力”,建設(shè)學(xué)習(xí)型支部做到“五強(qiáng)”,培育學(xué)習(xí)型黨員做到“五優(yōu)”;爭做學(xué)習(xí)型教師做到“五自”,在良好氛圍中凝聚人心。建設(shè)“擔(dān)當(dāng)型”支部,打造一支“潛心謀事、精心干事、真心成事、和諧共事”的支委隊(duì)伍和“素質(zhì)過硬、作風(fēng)扎實(shí)、形象正派”的黨員隊(duì)伍,形成“學(xué)校、科室、年級、班級”四級互動(dòng)格局,“家庭、學(xué)校、政府、社區(qū)”四位聯(lián)系制度,“黨團(tuán)線、政教線、教學(xué)線”三線聯(lián)動(dòng)機(jī)制。建設(shè)“創(chuàng)新型”支部,聚焦“帶”字幫助非黨員教師及時(shí)準(zhǔn)確了解黨的方針政策,聚焦“導(dǎo)”字邀請學(xué)校市區(qū)人大代表以及校外知名專家為師生輔導(dǎo),聚焦“促”字開展理論研討、讀書會(huì)等學(xué)習(xí)促進(jìn)活動(dòng),聚焦“助”字搭建書記講黨課、黨員講壇等學(xué)習(xí)平臺(tái),筑起堅(jiān)強(qiáng)的育人堡壘。

  以黨建工作“強(qiáng)心”,匯集育人動(dòng)力。在“特色文化”上發(fā)力,打造“價(jià)值文化、環(huán)境文化、管理文化、教師文化、學(xué)生文化”五個(gè)維度的黨建文化。在“品牌建設(shè)”上著力,整體建構(gòu)“三類四維”的融和課程模型,縱向設(shè)置“我的奠基課程”“我的個(gè)性課程”和“我的超越課程”,橫向設(shè)置“融心、融智、融身、融境”四維融和課程體系,培育“和身心、和社會(huì)、和天地”的融和少年。在“宣傳教育”上用力,成立宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確宣傳工作指導(dǎo)思想、工作原則、年度計(jì)劃,抓住“基層組織建設(shè)年”“作風(fēng)建設(shè)推進(jìn)年”等重要活動(dòng)和節(jié)點(diǎn),展示支部形象,接收師生和群眾意見。

  以黨建工作“暖心”,強(qiáng)化育人保障。深入開展黨史學(xué)習(xí)教育等,堅(jiān)決落實(shí)“雙減”政策、“五項(xiàng)管理”工作要求,通過“書記接待日”等形式,辦實(shí)事解難題,增強(qiáng)師生家長的獲得感。完善教師培養(yǎng)體系,制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,對新入職教師、中青年骨干教師、名師等進(jìn)行分層培養(yǎng),不斷增強(qiáng)教師認(rèn)同感和歸屬感。開展黨員“政治生日”主題黨日、“有事找黨組織”談心談話活動(dòng)、“教職工關(guān)愛”活動(dòng)等,班子成員傾聽教職工心聲,主動(dòng)慰問困難同志,讓師生員工切身感受到黨的關(guān)懷和穩(wěn)穩(wěn)的幸福。

  以黨建工作“凈心”,優(yōu)化育人環(huán)境。學(xué)校書記校長帶領(lǐng)全體教師進(jìn)行師德師風(fēng)宣誓,開展?fàn)幾觥八挠小焙美蠋熤黝}活動(dòng),嚴(yán)格師德考核,簽訂承諾書,在堅(jiān)定理想信念中凈化思想靈魂。常態(tài)化開展“以案四說”“以案四改”警示教育,學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī),觀看警示教育影視片。加強(qiáng)廉政文化建設(shè),把廉政教育與社會(huì)公德教育、家庭美德教育、職業(yè)道德教育結(jié)合起來,營造風(fēng)清氣正、干事創(chuàng)業(yè)的干凈育人環(huán)境。(江津區(qū)教委供稿)

(責(zé)編:陳易、劉政寧)

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