“把黨建工作資源轉化為教育資源，把黨建工作優勢轉化為管理要素，把黨建工作成效轉化為凝聚人心、服務中心、推動發展的實際成果。”近日，重慶市梁平紅旗中學校黨委書記盤會燈在署名文章《黨建引領促發展 凝心聚力譜新篇》中談到，學校通過“圍繞教育抓黨建 抓好黨建促發展”的工作思路，以“和美”為先，以“亮美”為要，以“精美”為魂，以“雅美”為本，有效推動學校教育教學質量提升。

以下為文章全文：

黨建引領促發展 凝心聚力譜新篇

重慶市梁平紅旗中學校黨委書記 盤會燈

黨的十八大以來，學校堅持“圍繞教育抓黨建 抓好黨建促發展”的工作思路，落實立德樹人根本任務，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，把黨的建設融入學校教育教學發展全過程，把黨建工作資源轉化為教育資源，把黨建工作優勢轉化為管理要素，把黨建工作成效轉化為凝聚人心、服務中心、推動發展的實際成果，以黨建“四美”行動為總綱，有效推動了學校教育教學質量提升。

“和美”為先

強化黨的領導

學校黨委深入貫徹落實中小學校黨組織領導的校長負責制，嚴格執行“三重一大”決策程序，建立健全黨組織統一領導、黨政分工合作、協調運行的工作機制，規范化陣地建設，強化干部人才培養，凝聚發展合力。

強化理論武裝，凝心鑄魂。學校黨委設定學習主題、開展學習討論，引導黨員、干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。邀請區內外專家開展專題講座，促進全體黨員、教師把思想和行動統一到黨中央決策部署上來。

強化組織建設，筑牢戰斗堡壘。積極構建“黨委書記+班子成員+支部書記”梯隊，將支部建在年級，讓黨建和行政力量強強聯合，強化領導責任，確保“三到位”——責任、職能發揮、工作計劃到位。打造“支部+”工程，實施“支部+年級”“支部+備課組”“支部+德育”等融入式黨建工作法。按照“六上墻六配備”的要求，集中建成4個規范化黨員活動室，讓支部成為立德樹人的堅強堡壘。

支部活動室。梁平紅旗中學校供圖

抓好隊伍建設，提升業務能力。堅持黨管干部原則，按照德才兼備、以德為先、任人唯賢的方針，學校黨委著力推進干部年輕化和梯隊培養。建立把骨干教師培養成黨員、把黨員教師培養成教學管理骨干的“雙培養”機制。實施“133”計劃（一亮：亮明身份；三聯：聯系優秀學生、經濟困難學生、心理問題學生；三創：創建平臺、創立高質量的示范課、創新課堂形式），發揮黨員的旗幟作用。組織實施“干事創業”系列活動，促進教師的政治素質和業務能力雙向發展。

“亮美”為要

彰顯辦學特色

學校黨委立足百年老校中的紅色基因、體藝傳統精準定位，謀劃實施了傳承紅色基因、體藝強校、書香校園的特色辦學方向。

傳承紅色基因，賡續紅色血脈。用好學校南園和防空洞等革命紅色歷史遺跡，建立校史陳列室、防空洞解說碑，通過組織師生參觀校史陳列室、開辟專欄介紹紅巖英烈、演紅色歷史劇等，讓全校師生知史愛校、知史愛國、知史愛黨。

建強體藝特色，促進體藝強校。制定《學校體育藝術工作實施方案》，依托本校美術課程創新基地，著力打造校本精品選修課，培育“一科一優特色”，挖掘“一師一特”亮點，構建“一生一藝”模式，形成“一校一片”效應。學校成為清華大學、四川美術學院等高校教育實驗基地和生源基地。完善“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學模式，建立校內競賽、校際聯賽、選拔性競賽為一體的體育競賽體系。

美術課程創新基地。梁平紅旗中學校供圖

打造書香校園，享受閱讀樂趣。依托“教育部新時代中小學名師名校長培養計劃”，成立程紅輝名師工作室，聯合川渝兩地的部分學校，開展“上好四類課”“生命向度”系列閱讀活動，激發學生真實、高效地閱讀。

程紅輝名師工作室揭牌儀式。梁平紅旗中學校供圖

“精美”為魂

深化教學改革

學校黨委認真加強對學校教育工作的全面領導，強化素質教育，打造高效課堂，積極推進教研教改，提升教學水平，依托名師云校，精準施策，不斷提高教育教學質量。

聚焦課程方案，打造高效課堂。制定《課堂教學改革實施方案》《課堂改革評價方案》，合創“紅旗中學——巴蜀云翰班”新課堂，通過“1+3”模式（1名中青年骨干直播授課老師，1名學科顧問+1名學科教研組長+1名授課“儲備”教師），共育優生。探索“四有”課堂（理念有數、素養有培、流程有效、節節有測）新模式，逐步形成基于學生核心素養發展的“四有”課堂。

潛心教研教改，提升教學水平。制定《紅旗中學三三制校本教研活動方案》，實現課程建設、課題研究、課堂改革三課聯動的生態教研模式；確立“三看一問”評價標準；組織“三課型”聽課模式，推進“體驗式模式、大單元教學模式”下的備課、磨課、獻課、評課改革，扎實推進普通高中育人方式改革。

促進專業成長，賦能教師遠航。定期組織“三字一話”、教學競賽，定期組織青年教師上合格課、中年教師上示范課、老年教師參加說課評課。依托教育部程紅輝名師工作室，通過與名校師徒結對、線上教研等方式，為教師搭建與重慶、四川部分學校的網絡溝通平臺，助力教師成長。

“雅美”為本

規范師生行為

學校黨委傳承“養正立德”校訓，突出全方位全過程師德養成，以立德為根本，把社會主義核心價值觀貫穿教書育人全過程，促進教師儒雅、學生文雅。

師德養成，讓教育者先受教育。組織全體教職工學習新時代教師職業行為事項準則，制定師德師風評價方案，開展“爭做人民喜歡的教師，辦好人民滿意的教育”主題活動，深入挖掘本校各級先進典型的動人事跡和鮮活事例，將師德考核納入考核內容，構建“組織、制度、教育、典型、考核”五位一體的師德師風建設長效機制。

德育一體化，扣好學生第一粒扣子。深化“德育一體化”研究，完善學校德育建設體系，豐富德育手段，按照“12345678”的德育工作方略（一個中心、兩支隊伍建設、三個教育陣地、四級管理模式、五項德育活動、六項專題講座、七項常規工作、校園八季），提高育人成效，引領學生成長，扣好學生成長的第一粒扣子。

師生同向，踐行社會主義核心價值觀。設置“講文明樹新風”等宣傳牌，利用校園廣播、校報等多種媒介對學生進行核心價值觀宣傳，開展學習雷鋒、“經典誦讀”等內容豐富的主題活動，促進社會主義核心價值觀內化于心、外化于行。

新時代教育變革之路漫漫，梁平紅旗中學校黨委將繼續懷揣“為黨育人、為國育才”的初心和使命上下求索，不斷探索育人新模式、教師專業成長新路徑、人才培養新體系，實干前行、務實擔當，為建設教育強國矢志奮斗。

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