8月的一天中午，楊霞忙完手上的工作，走進位于重慶江北區魚嘴街道的一家酒店門廳，站在前臺一旁悄悄打開手機錄影。鏡頭里，20歲的小莉正從容地與客人交流，給他們辦理入住。

“你看，不靦腆的時候多可愛，就是要學會自信表達。”見客人離開，楊霞把手機錄影遞到小莉跟前，小莉一愣，一把抱住楊霞，倆人都笑了。

類似這樣記錄成長的錄影在楊霞的手機里有很多，小莉只是其中一個。她們或笑容燦爛，或困惑不解，或學得一項新技能而雀躍……這些一點一滴的生活實錄，都是楊霞為孩子們在成長路上積攢的故事。

這個暑假，來自四川涼山彝族自治州的小莉，和另外8個涼山姐妹一樣，又一次受助于重慶兩江新區稅務局魚嘴稅務所工作人員楊霞，來到重慶勤工儉學。

楊霞與勤工儉學的孩子們合影。受訪者供圖

靦腆孩子有了自信

5年前，楊霞的出現，為小莉一家帶來了變化。

家住涼山州美姑縣的小莉，家中有6個兄弟姐妹，她排行老二。一家人的生計全靠父母打零工和務農，經濟的重擔曾一度讓這個家庭喘不上氣。

2017年，通過當地愛心人士的介紹，比小莉小2歲的妹妹小雅得到了楊霞的愛心資助。“那一年，妹妹還在念初中，家里本商量著，念完初三就不讀了。”回想起這一幕，小莉眼中有了一絲酸澀，“幸虧遇到楊媽媽，可以讓妹妹繼續讀書。”

“現在爸爸媽媽每年都會用很不標準的普通話向楊媽媽表示感謝。”說到這兒，小莉又開心地笑了，“如今，已經念高三的小雅學習勁頭可足了，手機信息里幾乎全是楊媽媽平日給她的鼓勵和祝福。”

不僅是小雅，小莉也在楊霞的幫助下，從2020年開始，利用寒暑期到重慶勤工儉學。如今已是四川省達州市一所大專院校二年級學生的她，學費、生活費幾乎都能自理。

“聽小莉說，結束學業后想做個老師，但又總是害羞與人交流，所以這次的暑期零工，我推薦她到酒店的前臺崗位試一試。”看著眼前已能自信表達的小莉，楊霞很是欣慰。

“楊媽媽就是這樣，不光資助我們學習，還關心大家的困惑。”在小莉心里，楊霞早已是母親一般的存在，每次楊霞發來的信息，小莉都能如數家珍般背出來，也成了她與朋友、同學一起進步的鼓勵。

“像楊媽媽一樣幫助需要的人”

美姑縣基偉村的小媛也是此次到重慶勤工儉學的9個孩子之一，同時，她還是楊霞一直資助的學生。2017年10月，經愛心人士的介紹，楊霞第一次到小媛家家訪時，眼前的境況讓楊霞至今難忘。

“家里房子破舊，沒啥像樣的家具。”詳細打聽后，楊霞了解到小媛家里兄妹三人，除父母務農外沒有其他收入。小媛作為長女，剛上高中就面臨輟學。

看著小媛渴望讀書的眼神，楊霞當即決定資助她完成學業。從那以后，楊霞不僅每月固定給小媛300元生活費，還承擔了小媛家中一些必需的開銷。

“小楊啊，你好啊，謝謝你。”這是小媛爸爸每年都會借用小媛手機給楊霞發的語音問候，“普通話很不標準，但這是爸爸媽媽專門為了表達感謝而學的。”小媛說，“是楊媽媽的出現，讓我重拾了讀書時快樂，也讓我們一家人對未來有了新的期望。”

“這個暑假我學會煮咖啡了。”這一天，聽說楊霞來了，小媛趁午休時間急忙從打工的咖啡店趕到小莉所在的酒店大廳，顧不上從額頭直往下掉的大顆汗珠，就為趕緊告訴楊霞一句，“楊媽媽，待會兒一定要去試試我做的咖啡。”

如今22歲的小媛，已是一名大三學生，但在楊霞面前，她總會俏皮地撒嬌、打趣。因為在小媛心中，楊霞一直是那個幫助她應對、解決人生彷徨的人。“如果不是楊媽媽，我便沒有機會考上大學，也不會清楚地知道自己的前路到底怎樣選擇。”小媛希望自己再快些長大，將來好像楊霞一樣，去幫助那些有需要的朋友。

愛心“朋友圈”越來越大

這些受助于楊霞的孩子們，他們白天勤工儉學，晚上一起學習，他們都親切地稱對方為朋友。從2020年開始，每年寒暑假，楊霞的“朋友圈”就越來越大，因為除了資助困難學生的學費，她還有一項特殊的“任務”——給當地有需求的學生找尋勤工儉學的機會。

就這樣，第一年來了2個，第二年來了5個，今年來了9個。

“這些孩子，雖然生活條件欠佳，但勤勞又有志氣。”楊霞說，當初有孩子提出利用寒暑假打工補貼日常開銷，她當場便答應了。“他們學習主動，又有靠自己雙手追逐生活的夢想，我必須支持。”但隨著學生數量的增加，如何幫助大家找到合適的崗位，需要花費不少心思。

“比如，有孩子因為語言問題，普通話表達不流暢，不適合做一線交流工作；再比如，有孩子因為手機像素不高，不適合做資料收集留存工作……”面對這些情況，楊霞都認真根據每個人的條件上門和有需求的招工門店詳聊，幫助孩子們找到合適的崗位。

不僅幫忙找工作，楊霞還給孩子們租房子，添置生活用品，找車接送孩子們返鄉上學……看似簡單的事情，背后的付出很難細算。

但在愛心助學路上，楊霞并非獨自一人在“戰斗”，在她的感召、帶動下，周圍越來越多的人加入了奉獻愛心的行列，她也獲評2022年度第二季度“重慶好人”。

受資助的孩子給楊霞的感謝信。受訪者供圖

點滴故事見證成長

“幫助他們完成學業，也陪伴他們在成長中體驗生活。”在楊霞眼里，幫助孩子們的過程中，陪伴與分享是最為重要的。孩子們的點滴變化，楊霞都記在心里，也分享在短暫的相聚中。

“石伍給石西做了兩個粑粑，包裹得嚴嚴實實的，拍成小視頻發到小群，看著很美好！我說：‘這是把辛苦的日子拍成了詩意啊’，石伍說：‘我們要給生活加點色彩，才會變得更美好’。”（這是楊霞發現學會烙餅的石伍立即給妹妹做了“美味”時的記錄）

“母親太累了，我很難過，希望好好讀書快點長大，以后多幫她點。”（這是一位受助同學跟楊霞分享自己成長的小故事）

“每年的今天，似乎都已經習慣了要跟阿姨發信息……以后的生活我會更加努力，也要學著阿姨像一樣，盡自己的力量，盡可能幫助更多的人……”（這是把和楊霞認識的那天當作紀念日的孩子，她說，在值得記憶的日子，即便不能相見，也定會道個問候，報個平安，說一聲謝謝。）

“重慶美麗而輝煌的夜景給了我很大的感觸，我看著來來往往的人們自信地走在大街上……原來世界那么精彩，堅定了我努力的信心，學習是沒有捷徑可走的，為什么不去拼命努力。”（這是孩子們勤工儉學之余，夜游重慶后給楊霞的分享。）

……

這一份份記錄，在楊霞的手機里，總會不停地被她翻閱、留存，再分享。而這關乎每一個孩子的成長故事，也仍在繼續。（文中涉及受助學生均為化名）

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